南京市儿童医院学习困难门诊开诊，看此门诊的人是非常多的，有很多家长带着孩子来看诊。由此可见，这个门诊还是有开的必要性的，这个门诊理应当早一点出炉，也就不会有很多的家长在家里因为孩子的学习急的上蹿下跳了。毕竟，有很多的学生不知道什么原因，也努力了，但是就是学不进去。这种情况下，也唯有这种医院专门的门诊，才能给孩子做出诊断，早一点干预孩子的认知学习思维等等，可以让孩子有一个新的开始，让孩子的学习成绩可以有新的突破。三十多名家长带着孩子来就诊，来咨询孩子学习困难的事情，说明了家长对于这样的门诊是非常渴望的。
南京市儿童医院“学习困难门诊”首次开诊，南京儿童医院儿童保健科主任刘倩琦向记者介绍道，孩子的学习困难主要表现为阅读障碍、书写障碍、计算障碍、听觉加工障碍、语言加工障碍、非语言学习障碍、视觉感知障碍及影响学习表现的其他障碍，如注意缺陷多动障碍、运动障碍、执行功能障碍等。有些孩子的学习困难是疾病问题，而一些是心理问题，该门诊的目的在于筛查出一些因为心理问题而学习动力不足的孩子，通过行为干预和康复训练等，让孩子身心平衡地发展。学习困难门诊有由儿童心理医生、心理治疗师组成的专业团队，为各种原因导致学习困难的孩子提供诊断、评估、干预训练与药物治疗等综合干预服务。
即便是有了这样的门诊，孩子的学习也不可能在看过医生之后就立马有质的飞跃，还是要有一个积累和干预的过程。作为家长带孩子就诊的时候还是要有一颗平常心，要知道学习这件事包括很多事项，有很多的问题都会困扰孩子。而医生能做的就是通过专业的诊疗和判断，对孩子进行行为以及思维上的干预，进而让孩子可以有新的突破。孩子的学习困难，不是一朝一夕的事情，和学习习惯、思维没有开阔性等有非常大的关系。因此，不要太依赖学习困难门诊，而是要客观地去看待，尊重事实，在医生的指导下，循序渐进的去帮助孩子学习上有新的进步。
学习困难门诊的出现是有积极意义的，教育这种事情总算是有个可以“善后”的部门了。