有三个
一、的
1、的 [dí]～情。～真。～证。
2、的 [dì]～确。有～放矢。众矢之～。目～
3、的 [de]美丽～。
二、没
1、没 [méi]～有。～用。～关系。～词儿。～精打采。～心～肺。
2、没 [mò]沉～。～顶之灾。
三、着
1、着 [zhuó]穿～。穿红～绿。～装
2、着 [zháo]～边。上不～天，下不～地。
3、着 [zhāo]～法。～数。
4、着 [zhe]走～。开～会。
扩展资料
多音字有以下几种用法：
1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。
2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。
4．方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。
5．文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分详见第二节“异读字”。）
参考资料：百度百科：多音字
1、的：的 [dí]～情。～真。～证；的 [dì]～确。有～放矢。众矢之～。目～；的 [de]美丽～。
2、没；没 [méi]～有。～用。～关系。～词儿。～精打采。～心～肺。；没 [mò]沉～。～顶之灾。
3、着：着 [zhuó]穿～。穿红～绿。～装；着 [zháo]～边。上不～天，下不～地。；着 [zhāo]～法。～数；着 [zhe]走～。开～会。
扩展资料 ：
《稻草人》展现了人民的苦难，气氛显得低沉和悲哀，构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。
从叶圣陶童话的基调看，多数童话都采用了民间故事中常用的反复变奏手法。虽然其童话中包括童话固有的奇幻色彩，但多数细节描写都以写实为主，故事中的幻想也是在写实基础上产生的，这样的写实，在一般童话中很难找到。
从叶圣陶童话的构思看，他的童话主要师承安徒生和王尔德，带有泰戈尔散文诗的浪漫色彩，却另有他自己的特色。其中，《稻草人》有如王尔德的《快乐王子》，尽管如此，叶圣陶童话却具有王尔德童话所缺乏的浓烈乡土气息，比安徒生童话更强烈的思辨精神。
从叶圣陶童话的主题看，《稻草人》表现两种生活观念冲突及冲突后的绝望。
从叶圣陶童话的思想看，《稻草人》的优点是唯美和讽刺，均有极高的思想价值。
从叶圣陶童话的写法看，文字迂回曲折，优美细腻，写实与讽刺并重，艺术成就并不在作者的小说之下。这些童话中，除逼真的写实外，最令人惊叹的就是旁敲侧击式的讽刺手法。
参考资料：百度百科--稻草人
本回答被网友采纳的
的 [dí]～情。～真。～证。
的 [dì]～确。有～放矢。众矢之～。目～
的 [de]美丽～。
没
没 [méi]～有。～用。～关系。～词儿。～精打采。～心～肺。
没 [mò]沉～。～顶之灾。
着
着 [zhuó]穿～。穿红～绿。～装
着 [zháo]～边。上不～天，下不～地。
着 [zhāo]～法。～数。
着 [zhe]走～。开～会。本回答被提问者采纳