辩论论题:同学交往少拘束好!要一些论据,请各位朋友帮帮忙!

辩论论题:同学交往拘束好!要一些论据,请各位朋友帮帮忙!
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首先要端正态度,培养健康的交往意识,淡化对对方性别的意识,交往时自然就会落落大方。   其次,要广泛交往,避免个别接触。广泛交往有利于认识、了解更多的异性,对异性有一个基本的总体把握,并学会辨别异性,便于吸取多个异性同学身上的优点,利于自己的性格发展和人格塑造。如果只进行有限的小范围个别交往,难免会“只见树木,不见森林”, 限制自己的社交范围,对异性的了解不仅有限,可能还会失去与多数伙伴的接触机会,过早陷入“一对一”交往的感情漩涡。所以,要通过丰富多采的集体活动,有意识地在更广阔的人际范围内进行交往,在集体和小组为主的活动中,克服闭锁和消极等待心理,多关心帮助同学,特别要主动与不同性格的异性朋友交往,加深对异性同学的全面了解和理解,锻炼自己的适应性,与异性同学建立友好、合作的融洽关系。   在与异性交往中应注意些什么呢?   1、要相互理解和尊重,要讲文明礼貌,自尊自爱,互尊互爱。待人要不卑不亢,宽容大度。   2、衣着要整洁大方,同自己的身份相符,不要浓妆艳抹,也不要穿奇装异服,那样容易给人以虚浮轻薄之感。   3、言行举止要有分寸,对待异性不必过分拘束,也不要过分随便。一些不应开的玩笑、不应做的举动是要注意男女有别的。   4、异性之间的交往应在集体活动的时间内,避免时间过晚或单独在一起。男女同学间的交往应该是公开的,只限于学习、工作和有意义的娱乐活动范围内,并应为大多数人所接受。   总之,与异性交往是一门科学和艺术,只有在不断地实践和学习中,才能使自己逐渐掌握其要领。我们应该积极、健康、大胆地参与到异性的交往活动中,不断提高人际交往能力。通过异性交往可以掌握适应社会的技巧,学习男女之间相处的礼仪和文明行为。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2013-07-08
“一个男生老是拿眼睛扫女生,女生该怎么办?”“男生和女生之间的正常交往距离应该是多少?”昨日,某中学高一年级几十名同学通过生动活泼的研究性学习,为这些让他们很感兴趣的问题找到了明确的答案:男女生交往过密(俗称早恋)不利身心健康,而且男女生之间的正常交往距离,不能低于44厘米。

这堂《中学生异性交往过密心理探究》课程吸引了全市很多老师和专家前来观摩学习。这是昨日由市教育局和某中学组织的“加强高中教学管理既某中学教学改革现场会”上,一堂由该校老师执教的示范课,课堂被主讲的张老师设计成了一个“心理沙龙”。专家们认为该课题取得了很好的经验,值得推广。

分论点1:男生眼光不要老“扫”女生
张老师说,中学生交往过密,弊大于利。应该怎样处理好男女生之间这种微妙的感情呢?有位男生说,平时在学习和生活中,我们不要老把眼光往女生身上“扫”,思想要高度警惕,还要保持空间的距离。

分论点2:正常男女生距离44厘米以上
张老师告诉同学们,一位人类学家曾经提出,正常男女生交往的空间距离是44厘米以上。一位同学称其研究得出,44厘米对于中学男女生来说是“安全距离”。他呼吁全市的中学男女生都注意保持这个“安全距离”。
一位权威心理老师告诉记者,44厘米是人际交往中的最小间隔,低于44厘米这个距离,就属于“亲密距离”,在异性之间,只限于夫妻和恋人。

分论点3:语言有分寸,服务不怪异
张老师最后告诉同学们,除了保持44厘米距离外,平时在学习和生活中还要注意语言分寸,不能身着奇装异服,尤其是太暴露的服饰等。

□一个事实:一些男女生交往过密
在舒缓的音乐中,心理沙龙“开张”了。张老师先讲了一个故事:一个男生,意外地收到了女生悄悄递给他的纸条,欣喜、烦闷、苦恼,该男生只觉得心在跳,不知怎么办才好?
“类似的苦恼,每个同学都可能遇到。”张老师说。随即,一女生公布了她们前不久对200名学生抽样调查的结果:部分男生和女生有交往过密的倾向甚至历史。

□一场辩论:交往过密是利多还是弊多
中学生交往过密好不好?现场调查激发了学生们的学习兴趣,课堂变成了“辩论场”。
第一回合
正方:我赞同交往过密,交往过密可以促进同学间感情的交流,培养爱心。
反方:交往过密分盲目型和理智型两种,盲目的交往过密应该制止;理智型的交往过密对学习有促进作用,还可以增加人生阅历。
第二回合
正方:有两个初中同学“好上”了,但两人互相鼓励,相互学习,结果意外地考上了重点高中。
反方:初中时,班上有一位同学因为交往过密,结果不用心听课,导致成绩下降。

总结陈词:中学生身心发展还不成熟,交往过密会影响学习,损伤友谊,严重者甚至导致离家出走,后患无穷。
第2个回答  2013-07-08
同学交往拘束,有利于课堂纪律的遵守
第3个回答  2013-07-08
拘束能避免很多的尴尬~冲突~
只是……哎~人有时候不能感情用事一次~不拘束~这也是一种尴尬啊~
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