如果孩子从小就有良好的人际交往基础,不仅可以为将来的高情商铺平道路,还可以增强人际交往的信心,所以不怕与人交往。一般来说,3-6岁的孩子最好能建立良好的人际关系基础。这期间很多孩子的意识还没有形成。如果父母能参与其中,对孩子的一生都有帮助。人际关系是指与他人的关系,如朋友、同学、同事、亲戚甚至父母。生活在这个世界上,每个人都不可能是孤岛,都需要与他人建立联系。只要有沟通,关系就会产生。处理人际关系的能力是日常生活中非常实用的技能。
因此,父母应该从小培养孩子的人际交往能力。成年人认为人际关系是一种多元关系。从心理学上讲,孩子可能从出生起就不进入多元关系,但只有通过一元二元关系才能进入三元到多元关系。那么这个过程是如何发展的呢?只有了解这些,才能更好地帮助孩子打下良好的人际关系基础。单变量关系:一般指孩子出生后两个月。在此期间,孩子基本上靠本能生活,似乎很少与外界接触。这期间,孩子虽然身体上和母亲分开了,但心理上还是觉得自己还在子宫里。
心中有一道保护屏障,让孩子与外界产生超然的关系。这时,如果你没有得到足够的心理发展,你的孩子可能会停留在保护屏障上。如果一元关系发展不好,很难进入二元关系。二元关系:指孩子与母亲的关系,通常从出生后两个月到两三岁左右。这时,孩子会经历两种心理变化。一个是对母亲的认同,一个是和母亲的逐渐分离。两个月后,孩子将进入共生期,在此期间,孩子将与母亲产生共生关系,并进入与母亲的认同阶段。如果孩子能对母亲有良好的认同感,就会有充分的自信,认为自己是好孩子。如果他们不同意,他们会觉得自己不是好孩子。孩子对自己的评价会直接影响他们的人际关系。共生期是宝宝建立良好人际关系的开始。当母亲在共生期拥抱婴儿时,给他们一些微笑可以让孩子觉得自己从小就可以和别人有良好的人际关系,否则会对陌生人产生恐惧。这时,孩子们开始试着微笑,首先是对父母,然后是对别人。这也是他们人际关系的开始。6个月大的时候,孩子开始逐渐分开。为了和父母分开,这个时候的孩子会做很多准备。