一、老师先对自己进行反思，是不是自己在教学活动中有什么地方做得不好，伤了学生自尊、面子，对发现的问题，及时改正，要老师道歉可能难为情，但可以用实际行动向学生表明你的转变。如果学生还是不改再采取进一步措施。
二、对辱骂特别是无端恶意辱骂老师的学生，老师自己要站稳立场，不能学生辱骂你也辱骂，他骂老师可能处罚不重，老师辱骂学生，情况就严重多了。当然，更不能打学生。
三、虽然不能打不能骂，但要学生知道你的态度，平心静气地进行口头教育，屡教不改的学生，你最好做好视频记录作为证据留档。
对态度恶劣、屡教不改的学生，反映到校领导处，共同商量解决办法，你应该提出你的解决意见。
四、根据学校商量结果，把家长请到学校，把学生情况反映给家长，根据家长和学生的反映作出：写检讨、家长陪读、领回家反思等处理办法。
老师在处理过程中，对学生不能打不能骂，站稳立场，不要在道理、道德上让学生和家长钻空子，做好视频记录，与家长通话也要有电话录音，避免有些不讲道理家长恶人先告状，反咬一口。
1.静观其变，冷静对待
遭遇学生的无理顶撞后，一些老师怕自己的威信受损，急于解决。或找学生家长前来谈心，或到学校教务处寻求解决。但这都是治标不治本的方法，这样做可能会激发学生的叛逆心理，更容易使矛盾激化。老师要做的是弄清楚顶撞事件发生的原因，冷静下来去思考，与学生去谈心，解开彼此的心结。
2.作为学生而言，每个人心里都清楚要尊师重教。因此一般情况下，出现学生对老师的顶撞行为，其背后大多有原因。而作为老师，在处理这种“不敬”事件时，应深入了解、调查，弄清楚学生到底遇到了什么问题，为何会出现这种反常行为。
3.积极沟通，真诚相待。顶撞事件发生后，作为老师应当放下架子，用真诚的态度来与学生坐下来谈心，一方面检视自己，另一方面了解学生的内心想法。如果学生的“不敬”是由老师的原因引起，则应勇于承担责任；如果主要原因出在学生身上，老师也应有宽宏的气度，找到适合他的沟通和教育的方式。与学生相处，要像对待自己的朋友一样，坦诚相待，以心换心，让学生心服口服。
4.批评分场合，方法要得当
记住批评也是一门艺术，老师在批评学生时要拿捏得度。
对于班级中普遍存在的不良现象，可以采取集中批评的形式，起到使当事人反思，警示他人的目的。
对于涉及个别同学的个人问题，应采取个别谈话的方式，借此来保护这类同学的自尊心。
5.学会宽容，用心爱护
俗话说“人非圣贤，孰能无过”，更何况是处于青春期的孩子，大多都会有叛逆的心理。学生的顶撞，会让老师受伤，我们需要以一颗宽容的心，来指引学生走上正确的路。
学生骂老师，属于不尊师重教的表现，自古以来尊老爱幼是传统美德，更是一个人成熟和成长的标志，学生辱骂老师行为不可取，老师更应该正视此行为，正确认识，妥善处理：
第一，老师虽被辱骂，但要摆正自己的心态。既然选择了教师这个职业，就选择了被学生骂的宿命。具备这种心态的教师，遭到学生谩骂时，就不会暴跳如雷，也不会觉得自己的自尊心受到了严重的暴击。
第二，冷静应对，妥善解决，防止事态扩大化。沉着地告诫自己：问题既已产生，那就解决问题，而不是滋生新的问题。紧接着就是分析自己被骂的原因，找到正确的表达方式，既为自己挽回面子，也能帮助学生改正错误。
第三，总结教学经验，处理好师生关系。老师应该把问题放在一个理性的思考状态下来分析，然后用客观的语言表达出来，从而把伤害降到最低，妥善处理此事。
总之，学生辱骂老师行为不可取，面对此事，老师更需要调整好心态，分析原因，总结经验教训，处理好与学生的关系，和谐共处！
2、可对学生进行思想教育，向其阐述改做法的不可取性和危害性，使其产生深刻印象；
3、给予其相应的处罚，最后给予其改正的机会，让该学生面对家长和老师作出保证并写下保证书，妥善处理该问题。