我数学一直保持不及格。怎么办，现在初三了，我只有初一的时候数学及格过一次，而且还是作弊的。别跟我说

我数学一直保持不及格。怎么办，现在初三了，我只有初一的时候数学及格过一次，而且还是作弊的。别跟我说什么多做笔记，认真听讲。我们的考试范围向来都是比天还要广的。遇到如此极品的出题老师，我该怎么办。全班只有三四个人数学及格，我也想数学及格啊

推荐答案 2014-10-21

这里我们讲一下数学学习的方法。这是我们应用国外的快速学习方法，根据数学学科特点提出来的。由于代数学习法和几何学习法的不同，我们分别进行讨论。
一、代数学习法。
1. 抄标题，浏览定目标。
2. 阅读并记录重点内容。
3. 试作例题。
4. 快做练习，归纳题型。
5. 回忆小结
二、几何学习四大步。
1．①书写标题，浏览教材
②自我讲授，写出目录
2．①按目录，读教材
②自我讲授几何概念及定理
3．①阅读例题，形成思路
②写出解答例题过程
4．①快做练习。
②小结解题方法。
三．数学概念学习方法。
数学中有许多概念，如何让学生正确地掌握概念，应该指明学习概念需要怎样的一个过程，应达到什么程度。数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式，它的定义方式有描述性的，指明外种延的，有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称，叙述出本质属性，体会出所涉及的范围，并应用概念准确进行判断。这些问题老师没有要求，不给出学习方法，学生将很难有规律地进行学习。
下面我们归纳出数学概念的学习方法：
1. 阅读概念，记住名称或符号。
2. 背诵定义，掌握特性。
3. 举出正反实例，体会概念反映的范围。
4. 进行练习，准确地判断。
四、学公式的学习方法
公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时，可以在短时间内掌握，而有的学生却要反来复去地体会，才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。教师应明确告诉学生学习公式过程需要的步骤，使学生能够迅速顺利地掌握公式。
我们介绍的数学公式的学习方法是：
1. 书写公式，记住公式中字母间的关系。
2. 懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程。
3. 用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。
4. 将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式。
5. 将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地应用公式。
五、数学定理的学习方法。
一个定理包含条件和结论两部分，定理必须进行证明，证明过程是连接条件和结论的桥梁，而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。
下面我们归纳出数学定理的学习方法：
1. 背诵定理。
2. 分清定理的条件和结论。
3. 理解定理的证明过程。
4. 应用定理证明有关问题。
5. 体会定理与有关定理和概念的内在关系。
有的定理包含公式，如韦达定理、勾股定理、正弦定理，它们的学习还应该同数公式的学习方法结合起来进行。
六、初学几何证明的学习方法。
在初一第二学期，初二、高一立体几何学习的开始，学生总感到难以入门，以下的方法是许多老教师十分认同的，无论是上课还是自学，均可以开展。
1.看题画图。（看，写）
2.审题找思路（听老师讲解）
3.阅读书中证明过程。
4.回忆并书写证明过程。
七．提高几何证明能力的化归法。
在掌握了几何证明的基本知识和方法以后，在能够较顺利和准确地表述证明过程的基础上，如何提高几何证明能力？这就需要积累各种几何题型的证明思路，需要懂得若干证明技巧。这样我们可以通过老师集中讲解，或者通过集中阅读若干几何证明题，而达到上述目的。
化归法是将未知化归为已知的方法，当我们遇到一个新的几何证明题时，我们需要注意其题型，找到关键步骤，将它化归为已知题型时就可结束。此时最重要的是记住化归步骤及证题思路即可，不再重视祥细的表述过程。
提高几何证明能力的化归法：
1．审题，弄清已知条件和求证结论。
2．画图，作辅助线，寻找证题途径。
3．记录证题途径的各个关键步骤。
4．总结证明思路，使证题过程在大脑中形成清淅的印象。
切忌题海战术
学生在步入高中后出现学习数学困难的现象很普遍，原来初中阶段学习好的学生也可能会出现成绩下滑的情况。面对学习跟不上的情况，学生首先应该查找自己学习困难的原因。比如说有些学生盲目依赖老师提供的模式去做题，忽视基本知识基本技能的培养，陷入题海;有些学生做题时卡壳也不找问题所在;也有一部分学生学习思想松懈……正确的方法是要养成良好的学习习惯。
　　由于高中数学与初中数学特点上变化大，数学语言抽象化的程度突出，思维方法有理性层次的变化，知识内容整体数量剧增。高一是学生学习数学的关键时期，学生千万不能落下，应提高学习效率，注意知识迁移，听课时抓住知识本质。想学好高中数学，高一阶段必须养成良好的学习习惯，不是靠多做题就能提高成绩。学习应该有计划，课前预习、上课专心听讲、课后及时复习、独立完成作业，做题时遇到实在解决不了的问题可以问老师。
　　还有你们老师太极品了吧

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其他回答

第1个回答 2014-10-21

我现在高二，我以前数学也不好，但现在我的数学成绩正在上升，我总结了一个结论：数学，不是老师讲会的，是自己做题做会的。你需要舍弃一些玩的时间来做数学题，哪里不会做哪里，先从简单的做起，多找几种题型，练练。注意，一定要自己动手，把那每个题都完整地做完，不要觉着自己会了就不做了，一定要落实。最后，水滴石穿，非一日之功，短时间内不会有什么奇迹出现，所以你需要十年如一日的坚持。追答

看到有人说题海，那不可取。一种类型的题做会几道就可以了，一定要做会！多做无益。

追问

我来补充一下，你的结论是错误的

题海是对的，因为题目会变形的

说不定你题海遇到的，考试也会出现

追答

题是无限的，但类型就那几个，每个类型都有固定的思路和方向，知道了方向，还怕走错吗？掌握的不是每一个结果，掌握的是思想。

追问

额，大概吧

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第2个回答 2014-10-21

初中知识并不难，不要给自己太大压力，方法都是浮云，只有行动才可以，你也说了一共没多少及格的，