思路：
主要写学生的思想品质以及生活作风如何。
例子：
1、该生思想上积极要求上进，尊敬师长、团结同学、乐于助人；学习自主性强、成绩优良，能掌握本专业所要求的基本理论和技能；担任学生干部期间工作负责认真，有良好的组织领导及沟通协作精神；兴趣爱好广泛、身心健康、乐观开朗。是一名全面发展的优秀大学生。
2、该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力，学习态度端正，已通过国家英语六级考试和计算机二级考试，有较强的思辨能力和动手能力。
3、该生吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作，与同学相处关系融洽，尊敬老师、团结同学，遵守各项制度，社会实践经验丰富；积极参加体育锻炼，身体健康。
4、该同志思想积极，能够严格要求自己；学习认真，各门功课成绩都优异；团结同志，能够参加党、团内的各项文艺活动，有较强的组织能力；思想进步、严于律己。
5、该生学习成就优秀，思想端正，行为积极，乐于助人。有很强的吃苦耐劳精神，对军事国防很感兴趣，是一位品学兼优的好学生。
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第1个回答 2020-07-31
可以先写一些评价该学的话，鼓励的话或者夸奖的话，最后在给出整体评价。例子如下：
该生字入学以来，学习成就优秀，思想端正，行为积极，乐于助人。有很强的吃苦耐劳精神，对军事丹防很感兴趣，是以为品学兼优的好学生。
扩展资料：
老师对学生评价写法
1、根据自己的切身感受去做出可观评价即可，自己认为教师做得好的和不好的，都简明写出即可，不用想别人怎么写评价。
2、二分法是基本原则，功过优劣分开评价。认为做得好的，给与肯定，认为不足的，要提出来，让老师改进。
本回答被网友采纳第2个回答 推荐于2017-11-25
该生学习成就优秀，思想端正，行为积极，乐于助人。有很强的吃苦耐劳精神，对军事国防很感兴趣，是以为品学兼优的好学生。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-03-12
该同学系我校2010届应届高中毕业生，自2007年9月入学以来，遵守学校各项规章制度，无违法违纪行为，经学校审查，符合报考条件（我老师这么写的）
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