1高中生孩子厌学家长怎么办
高中生厌学家长首先,在家庭里要为孩子提供良好的学习环境。这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌,还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习,回到家后还要做大量的作业,这时家长应该适当地为孩子缓解压力,比如吃饭的时候多和孩子聊些孩子感兴趣的话题,而不是一味的教孩子努力学习。
其次应该给孩子积极的鼓励,不论是刚刚步入高中对高中学习不适应的孩子还是高三马上面临高考的孩子都需要家长的鼓励。
第三,为孩子树立正确的价值观,通过向他们讲述大学的美好使他们心中向往大学并成为努力学习的内在动力。其实,身为家长,面对高中生厌学情绪无不不着急,但只要方法运用得当,这种厌学情绪是可以预防和化解的。
最后要让孩子改变观念,接受自我。让厌学学生重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是变厌学为乐学的重要一环。家长应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化,让他在前后比较中接受自我,认识到自己并非无可救药,而是能学好的,相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以,改变自己无能的观念。当然,对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意,不能讽刺偏激,以免增添逆反情绪。上述表现的出现,初步就可以断定有厌学情绪了。那么,出现厌学情绪,如何才能破解、重新找回学习动力呢?
1.改变观念,接受自我
让厌学孩子重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是变厌学为乐学的重要一环。
家长应认真地发现孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化,让他在前后比较中接受自我,认识到自己并非无可救药,而是能学好的,相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的,改变自己无能的观念。
当然,家长对孩子的评价必须客观、中肯、善意,不能讽刺偏激,以免增添逆反情绪。
2.培养兴趣,树立信心
兴趣是最好的老师。有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后,随即就要开始自我实践,这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。
家长要尽量创造环境,让厌学孩子在实践中培养兴趣,品尝到学习的成功感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立信心、坚定信念,彻底矫治厌学的心理障碍。
3.改善环境,愉悦心境
要改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识,就必须要改善他们所处的环境。
一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围,消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉,对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感,从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
当然,对于有严重心理障碍的厌学孩子,靠以上常规性的辅导和转化不能根治的,家长就必须尽早请专业的心理机构治疗厌学症。
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