怎么教育孩子才会让他们懂得互相谦让，互相理解？

Question

如题所述

Answer 1

孩子进入幼儿园和学龄前的这段期间，他们最需要学会的除了要照顾自己之外，还要学会如何与他人和平相处。

对于很多独生子女的家庭来说，孩子在家里和到了集体环境中过的可能是截然不同的两种生活。孩子之所以不愿意上幼儿园很大程度上是不能够适应与别人在一起的生活。

虽然孩子是一个独立的个体，但是除了家庭之外，更多的是要学会如何在社会中生活。所以从小教会孩子与他人相处，是非常重要的。

作为家长来说，孩子是自己的心头宝但是在集体环境中，他们也是众多同龄人中普通的一员。

作为父母我们都希望能给孩子一个更好的未来，这其中就必须要有培养他们适应社会生活的能力。

家长要让孩子从小就懂得什么是合作，什么是奉献，而不是总想着自己斤斤计较。

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造成孩子不会谦让的原因主要有以下几个方面：
1.生活环境影响

孩子从小是照着父母的言行成长的，可以说父母的言行和生活环境能对孩子的价值观产生重大的影响。

身为家长自己就缺乏谦让意识，是无法教会孩子学会谦让的，并且他们会从先模仿家长的行为再到影响自己的观念，逐步建立起自私自利的性格。

2.过度溺爱

现在的孩子物质生活都是最好的，家长也想要通过物质来让孩子感觉到爱，于是被过度溺爱的孩子越来越多，不管是不是独生子女，都会受到家人无微不至的关怀和照料。

过度的呵护和关爱极容易造成孩子养成自私专横霸道的性格，孩子在家里往往是唯我独尊，不懂得关心和谦让。

年幼的孩子很容易把已有的经验，转移到一个新的环境中去。所以上了幼儿园之后自私的特征也会同样展现在对待同伴的表现上，在家里被溺爱的孩子往往很难学会与他人相处的技能。

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3.自我意识的发展

学前阶段的孩子以自我为中心的心理特征十分明显，他们的关注集中在自我感受和需要身上，尤其是四岁的孩子有了关于自己拥有物的最初认识。

他们未必知道拥有是什么，只知道东西是自己的，拿给别人就会失去，所以当家长要求孩子与别人分享玩具的时候，孩子往往是难以接受的。

如果家长能让孩子知道分享并不会让自己失去什么，反而能够得到对方的喜爱和支持，这样他们对玩具的占有欲就不会太强烈。

谦让不是一个人天生就能具有的品质，而是在后天的实践中逐渐通过经验被培养出来的。

Answer 2

孩子之间有矛盾，还是交给孩子之间自己解决来好，家长不要过多的介入和干涉，让孩子自己来处理和小朋友之间的矛盾，也是锻炼孩子社交和处理问题的应变能力，也是孩子在建立和形成自己的社交模式。所以家长要给孩子更多的主动性，自主性，不要过多的干涉。

但是这些完全建立在孩子与孩子之间平等的关系上，如果孩子的一方依靠体能或者别的优势来欺 凌 另一方，作为家长就要采取行动来纠正孩子的行为。

如果是 强 势 孩子一方的家长，要适当的约束好自己孩子的行为，教给孩子平等的意识，不能依靠自己的优势去欺负别的小朋友，更要在平时给孩子树立谦逊有礼貌的榜样。如果孩子是受欺负的一方家长，第一要检讨自己平时对孩子是不是过于严厉，造成孩子胆小胆怯的性格，建议家长多给孩子营造平等温馨的生活氛围，鼓励孩子勇于表达自己的愿望，敢于对不公平的对待说不。

如果孩子之间因为发生了肢体冲突造成受伤，这个时候就需要作为孩子监护人的家长介入了。但是双方家长必须冷静客观理性的对待这件事，采取调解、协 商的方法来处理。了解过错方在谁，该怎么把对方的伤害降到最低。

其实孩子的世界是简单的，内心是纯洁的，他们之间的矛盾往往是不经意的，所以家长也大可不必过分关注，过分在意。应该从孩子的视角出发，让他们自己去解决。客观、理性、冷静，才应该是家长遵循的原则。其实，小孩子之间前一秒还为某事闹得不可开交，后一秒就忘记了之前的矛盾和不快，又亲密无间地玩到了一起。这就是这个时期孩子的一种心理特点，是他们人际交往能力锻炼和提高的一个过程，也是人生的一个成长过程。