日记用两个事例说明一个论点

Question

日记用两个事例说明一个论点

Answer 1

记体作文写法及例文日记式：日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁。日记体作文既可以是单篇日记，也可以由几则日记组成来表达一个主题。结构形式比较灵活，每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由，叙述、描写、议论可以随意穿插，便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张。因此，无论写作水平高下，几乎每个学生都可以运用日记体进行话题作文的写作。日记体作文在以往的中考作文中就已经出现，但经过多年的写作实践，这种文体的作文越来越趋于成熟，日臻完善。例文：我养成了一个好习惯考 生某月某日 星期一 阴老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。某月某日 星期三 多云老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事应该记下来：那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”唉！这真是一个混账儿子！某月某日 星期五 晴星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。某月某日 星期五 晴又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错。感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。某月某日 星期一 晴真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天，我买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！〔点评〕本文值得借鉴的地方：又是一篇构思新颖的好文章！作者用日记体的形式记载下自己养成记日记的习惯的经过，实在是匠心独运！很值得借鉴。这个故事，如果用普通记叙文的手法写出来，恐怕是“内容空洞，平淡无味”了。其次，因为用日记体，故事之间的过渡和交待就被“某月某日”省掉了，真是“一石数鸟”，应该好好学习 收

Answer 2

　在一个大森林里，住着小兔和小鸭两个最要好的朋友，它们彼此关心着对方。
　　有一天，小兔去找小鸭，要一起到森林最美的地方去野餐。小兔对小鸭说：“小鸭，我们今天到森林最美的地方去野餐好吗？”小鸭犹豫了一会儿，说：“好啊，可是我跑得慢，恐怕去不了。”小兔连忙说：“没关系，我天生就跑得快，可以背着你。”小鸭高兴地说：“太好了！太好了！真是太谢谢你了，小兔。”
　　不一会儿，它们到了一条小溪旁。小兔着急地说：“怎么会有一条小溪呢？我不会游泳，过不去了。”小鸭说：“不用着急，我会游泳，可以背你过去。”小兔笑呵呵地说：“对呀！我怎么把你给忘了，你可是游泳健将啊！”说着，小鸭背着小兔过河了。它们俩到了目的地，把野餐摆好之后，就痛痛快快地吃了起来……
　　不久，夜晚来临了，它们两个躺在一片又软又舒适的草地上观看蓝色的天空，望着满天闪烁的小星星，彼此都高兴地说：“有一个好朋友，是多么美好的一件事啊！”本回答被网友采纳