如何将废旧材料与教玩具进行结合

Question

如题所述

Answer 1

废旧材料与玩具进行结合方法：
　　1．“压路机”

　　材料：利用圆形铁罐头筒或圆形代乳粉硬纸盒，一根较粗的绳子（不宜过长）。

　　制作：绳子穿过打洞的罐头筒或纸盒即可做成。若是铁罐滚动时还能发出声响，可增加趣味性。

　　对象及玩法：1～3岁的儿童在桌面上推着玩；或边走路边拉着玩，犹如压路机压路，这样可促进幼儿行走，锻炼下肢

　　活动能力。

　　2．鼓声咚咚响

　　材料：用铁罐1个，粗竹筷，旧棉花和布。

　　制作：在铁罐的两端蒙上旧车胎皮或牛皮纸，便成一面小鼓。把粗竹筷包上旧棉花和布做鼓棒。

　　对象及玩法：1～3岁的孩子玩敲鼓游戏可锻炼小手肌肉动作，使眼手相互配合。

　　3．应有尽有的“娃娃家”玩具

　　材料：碎布头、毛绒线、破皮球、纸盒、火柴盒、空图钉盒、纸杯或冰淇淋杯、铁丝等等。

　　制作：

　　①利用彩色碎布和毛线头（作头发用），制作布娃娃。用碎布缝制娃娃头及身体四肢，用铅笔把毛线卷曲，用胶粘牢，贴在娃娃头额上并粘牢。然后用碎布做顶帽子，用黑呢布剪眼睛，用胶粘好，再用红线缝上嘴，一个美丽的布娃娃便做成了。

　　②利用长形的纸盒子做娃娃床。

　　③用3个空火柴盒可以做成沙发、写字台等。

　　④将空图钉盒涂上号码，加个底座就是座钟。

　　⑤把破皮球剪开，去掉破的地方，剪成小锅。

　　⑥在底杯的边缘，平行地剪进3厘米或4厘米，然后用手指或铅笔卷一下，卷成一卷边，两边系上一根细铁丝作出提手，卷边的小提篮便做成了。

　　有了这些自制的玩具，“娃娃家”游戏可以开始了。
好处：
利用废旧物品制作玩具实用价值很大。儿童游戏中需要的玩具，有些是市场上没有的，需要自己动手做。如：儿童学当售货员时，及时得到老师自制模拟的各类食品、水果、蔬菜和小磅秤，“自选商场”游戏，很快就开展起来。

　　可以利用的废旧物品很多。如塑料药瓶、可口可乐空筒，可以做成茶具、厨具、暖瓶等。

　　利用废旧物品制作玩具，可以促进儿童的想象能力的发展以及对艺术的爱好，还可以加强劳动观念。自己制作的玩具玩起来最有劲，这样可大大激发儿童的智力发育。

Answer 2

　（1）教师应努力大胆尝试新的方法来使用废旧材料。
　　（2）更有效的发挥废旧材料在区域游戏中新的利用价值。
近几年我们一直研究废旧材料的开发与利用。如何开发和利用农村得天独厚的自然资源，创设丰富的物质材料，促进每个幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展，迫使我们农村幼儿教育工作者必须进行不断反思，到实践中寻求答案。我从以下四个方面进行了利用废旧材料在幼儿园教育教学中的初步尝试和探索。
　　一、转变观念，，激发教师开发利用农村资源的积极性。
　　由于教师受求稳怕乱的思想影响，大部分时间要求孩子静坐在椅子上，不许大声讲话、不许离开座位。因此对身旁的自然资源视而不见，缺乏发现和发挥该的积极性。
　　针对这些情况，我们组织教师深学习《纲要》精神，转变教师观念。
　　 利用家长会，宣传幼儿教育的真正意义是什么？同时改变教研活动的形式，幼儿本身就生活在农村对农村的环境有一定的了解，为了进一步的让幼儿了解，并要求教玩具等活动材料从农村自然环境中选择制作，让家长意识废旧材料的重要性改变活动材料少的现状，只靠伸手要钱是不够的，更重要的是要靠开发利用大自然赋予的，变废为宝。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

废物利用，用废旧物料做玩具。比如用穿旧的绒布衣服做毛绒玩具，旧棉袄里的太空棉就可以当做填充物。用废旧的木头做小飞机、玩具手枪等。旧布配上几个竹子条可以做风筝等等

Answer 4

如果只是教学展示，网上有很多素材；如果想作为工业品生产销售，废旧材料很难通过质量检测。

Answer 5

奶箱做手工。