思想理论及经济理论教育
邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义市场经济理论教育。党的十六大把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为党的指导思想并写入了党的章程，成为指引我国人民全面建设小康社会，实现社会主义现代化宏伟目标的强大思想武器。要通过学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，使广大教师进一步明确什么是社会主义，怎样建设社会主义，了解工人阶级的地位、作用和使命，努力推动党的全心全意依靠工人阶级指导方针的落实，充分发挥教师群众在学校生产和经营中的主力军作用。通过学习社会主义市场经济理论，使广大教师了解和掌握社会主义市场经济的特点和运行规律，进一步理解和掌握党的路线、方针和政策，自觉地为社会主义市场经济体制的建立完善而努力工作。
主人翁精神教育
随着学校改制和各项改革措施的出台，涉及教师群众切身利益的问题和矛盾越来越多，广大的教师群众有着失落感。特别是学校改制后，由于所有制结构的变化和国有学校实行各种形式的改革改组、改造和加强管理，使一部分教师对自己是否是主人产生了疑虑和困惑，影响了他们的劳动积极性。因此，在教师中大力弘扬主人翁精神，坚定不移地推动党的全心全意依靠工人阶级方针的落实，成为了摆在工会组织面前—项重要而艰巨的任务。要通过深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和工人阶级历史使命与优良传统的教育，帮助广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，正确处理好国家、集体、个人三者利益关系，继续发扬光荣传统，以主人翁姿态走在改革的前列，以国家的主人、学校的主人来关心、支持学校的发展和建设，发挥自己应有的作用。
思想道德教育
工会组织必须把加强教师队伍的职业道德建设作为工会推进社会主义精神文明建设的工作重点，狠抓成效。要大力提倡“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的良好职业风尚。进一步开展以为人民服务为核心，以加强职业道德建设为重点的创建文明“窗口”、文明行业、文明班组和争当文明教师等活动。当前，加强职业道德教育，着重应抓好：
(1)在各行各业中普遍进行有关职业道德、职业责任、职业纪律的行规行风的宣传教育，引导教师把爱国、爱党、爱社会主义与爱学校、爱岗位、爱本职工作统一起来，大力倡导和树立“为人民服务”，“敬业、乐业、勤业、精业”的职业精神；
(2)针对不同行业和单位存在的不正之风，有针对性地确定教育主题和形式，进一步纠正行业不正之风，使风气得到进一步好转；
(3)把加强职业道德与提倡社会公德，建设家庭美德和修养个人品德结合起来；
(4)把加强职业道德建设与推进学校文化建设，树立学校形象、学校精神与赢得产品的社会信誉有机结合起来。
法治教育
实施以法治国方略，这是我国建立完善社会主义市场经济的必经之路。工会思想政治工作的一项重要内容，就是要教育广大教师努力遵纪守法，同时要教育教师通过法律武器来更好地维护自己的劳动权益和其他利益，学好法、用好法、遵守法，真正成为一名新世纪的“四有”教师。