现在有很多学校,分出了尖子班和普通班,有人认为这是公平的,因为进入尖子班还是普通班,都是通过自己的考试成绩决定的。但是在我看来却是不公平的,下面我们来具体分析一下是如何的不公平。
首先,这些学生进入尖子班或普通班,虽然是通过自己的考试成绩决定的,但是这个考试成绩只能代表之前,不能代表以后,所以以这种方式来分好坏班是非常不公平的。特别是针对于想努力上进的学生来说,因为在学校学习的时候,班级氛围是非常重要的,那么一旦划分班级尖子班和普通班的学习氛围,肯定是不一样的,那么在普通班的学生想努力学习,那么这个大环境也是非常不容易的,因为他的自习课难以使人深入的思考问题,周围同学的情绪也会影响自己的学习动力。
还有就是我们上过学的都知道,尖子班和普通班的老师水平也是不一样的,在我们读高中的时候,也是分尖子班和普通班的。普通班的老师只教普通班,尖子班的老师只教尖子班,本应该来说,我们是体会不到尖子班老师的教学水平的,但是有一次,我们的老师生病了,尖子班的老师来给我们代课,带了大约有几周的课之后,我们就发现,不论是讲课风格还是讲课内容,更加贴合于我们学生的认识。对于他讲的课,我们也有更加容易理解,更加容易吸收,所以说,普通班的学生学习不好,也不能把责任全部都归结于学生的身上。
所以总的来说,学校划分普通班和尖子班是不公平的,因为他不只是上课教室的不同,更有学习环境和教学老师的不同,虽然这样可以让好学生更加好,但是也放弃了部分差的学生,这对他们来说本就是不公平的待遇。