第1个回答 2012-12-08
可以试讲英语,现在的孩子都觉得数学是枯燥的,语文也没有英语的呼声高。
可以先活跃课堂气氛,根据教材内容拓展一些知识,在切入主题。
(如果以后叫英语的话可以在每学完一个单元后比赛,内容就是所学的,这样巩固较好)
第2个回答 2012-12-07
这还不简单?
先给同学们讲个小故事(小孩子容易骗,自己编都行),然后将你要讲的主题引出来。英语的话讲几个单词(比如苹果啊、小动物啊,根据图形让小孩记住),然后让小同学自我介绍。比如I‘m a apple。。。。。
数学讲几个体就行,做做练习
语文就讲几个汉字,讲讲汉字的故事。让同学们练习一下就行。本回答被网友采纳
第3个回答 2012-12-09
我觉得数学好讲些,首先教学的步骤和环节你应该得掌握的,然后就是你的教学设计方面,在准备的时候应该好好考虑下并能把大致的过程背下来是最好的。试讲中的第一步怎么讲,第二步、、、、你的心里要有数,然后循序渐进讲下去就行了。最重要的是自信,要自己相信自己,没什么问题的!
第4个回答 2012-12-08
其他的我说不好,但是我是教数学的,其实不管什么课试讲都是将一堂完整的课的大致过程呈现出来,其中跳过学生操作,发言环节(你可以将评委当成学生吧),基本上都是老师说,还有也就低年级教学和图形教学需要借助教具,但更多的却是上课的流程和环节,这一点很重要,教具其实相对来说只是辅助而已,关键是选好一堂好课,自求多福啊,呵呵
有需要的话去听听吴正宪的说课,看看对你有好处的,都是老师说