我认为一个好的在线课程需要以下准备：充分的硬件准备。准备在线课程的计算机、相关课件、教具等，并在课前提前调整相关设备。提前认真准备课程。为了使在线教学更有效率，教师必须充分准备课程。一方面，我们应该非常熟悉，了解学生的预学情况。在此基础上，设计相关相关的教学过程，选择教学方法，每个环节都应该。整个设计应注重培养学生的思维。在线教学不需要面对所有人，注意新课程的教学，注意每个学生的在线表现，及时提问。教学语言应力求有趣、有启发性和思维，以引起学生对学习的兴趣。在教学过程中，应注意及时的评价和反馈。
对于那些平时不想学习、自律性差的孩子，父母不在乎，不能控制孩子，完全期待着学校。这样的孩子，在线课程的效果很差。许多学校，集体组织在线课程，安排时间表，甚至晚上自学。最大的问题是，它不能监督和实施，仅仅依靠在课堂结束前提交作业和检查作业吗？在课堂上，孩子们在做什么，在睡觉，或者在那里发呆，或者在玩另一部手机，老师根本无法控制。荣耀之王每天赚20亿元，这是成千上万的小学生、中学生和高中生的贡献。面对互联网、游戏和手机，成年人没有自我控制，他们如何批评他们的孩子。外部自我控制是最大的问题。首先是网络在线软件的选择。由于疫情的影响，大部分省份要求学校在线授课，基本都是钉钉软件。
钉钉由阿里巴巴团队开发，稳定性好，能满足大部分网络在线教学项目所需的技术支持。如果老师觉得自己不习惯用，可以找其他在线教育软件，市场上可以找到很多种。是教师自己设备的选择，主要是摄像头和麦克风的准备，摄像头主要是选择200万像素以上的高点，提前固定，最好让学生看到老师的脸，有很多老师在课堂上看不到老师的脸，严重影响课堂效果。还有麦克风的选择，但也要选择好的拾音效果，在课前调试，听是否有噪音或回声，这样学生就可以清楚地听到老师的声音。上课前的准备工作。教师必须在上课前认真准备课程，选择课件、音频、视频等辅助教具，让学生在课堂展示中清楚地看到教师展示的内容。
试着在课堂上找到一个安静的空间，把手机调整到一个安静的状态，这样在课堂上就不会受到缺乏准备和其他因素的影响，以免导致课程效果差。此外，最重要的是学生。老师必须向家长解释清楚。他们必须在课堂上使用电脑或平板电脑，尽量少使用手机，因为手机屏幕太小会影响学生的教学效果。有些老师可能会反映，学生的条件有限，只能提供手机，因此必须要求学生在课堂上尽可能在家长的监督下进行，环境应尽可能在相对封闭的空间内，以便学生能够集中精力上课。先准备好纸质资料，预习当天内容，然后在线学习。小学生每次建议不超过25分钟，然后俯瞰远处的休息眼睛。初中生和高中生可以休息40分钟，然后休息20分钟。