小班防溺水安全教案

Question

如题所述

Answer 1

      小班防溺水安全教案(通用12篇)
      作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研教学的开展。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的小班防溺水安全教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班防溺水安全教案 篇1
教学目标:
      1、在教学中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基力。
      2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
      3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
      4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
      5、加强幼儿的安全意识。
教学准备:
      课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
教学过程:
一、创设情境,谈话导入。
      1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么教学?
      2、创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。
      1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。
      2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。
      教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
      3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论,预防中暑。
      1、创设情境,播放动画。教师继续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论:鲁蛋为什么会晕倒?
      2、通过讨论,教师小结:
      (1)中暑的原因或条件;
      (2)怎样预防中暑。
      3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识
      1、到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。
      2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备教学的要领和安全知识,以及注意事项。
五、学唱儿歌
      1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。
      2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
      附:儿歌
      夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。多喝水,慎饮食,出外教学要当心。健康安全要牢记,养成生活好习惯。
小班防溺水安全教案 篇2
教学目标:
      1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。
      2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。
      3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学准备:
      PPT:各种溺水事故图片、视频等。
教学过程
一、谈话引入。
      1、小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是春末夏初,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?
      2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
二、防溺水教育。
      1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?
      2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
      3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
      4、
      我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
      5、前段时间,瑞金的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去钓鱼玩,有两名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
      6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
三、结束教学。
      1、通过本次教学,你懂得了什么?
      2、教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
小班防溺水安全教案 篇3
教学目标
      1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
      2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
      3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
      4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
      5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
教学准备
      1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
      2、周围环境中一些不安全的场所图片。
教学过程
      1、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。
      2、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:
      (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
      (2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
      (3)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
      (4)老师谈谈事例,幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?
      (5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
      3、小结:
      人的生命只有一次,我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩,必须要大人陪同。遇到危险的事,要大声呼救!
小班防溺水安全教案 篇4
教学目标:
      1、懂得预防溺水的相关知识。
      2、增强安全意识,预防溺水事件发生。
教学准备:
      自制课件
教学过程:
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
      讨论:你从中体会到什么?
三、看相关图片,体会失去孩子后父母的悲痛
      讨论:你看到什么?想到什么?
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
      1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底与不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。
      2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
      3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先教学教学身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
      4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水与潜泳,更不能互相打闹,以免喝水与溺水。不要在急流与漩涡处游泳。
      5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
教学反思:
      教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成,使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危险性大;不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识,达到了教育的目的。但,安全教育不是一二节课就能达到预期的效果,在教育教学工作中,要将安全工作细致化、常态化。生命安全,警钟长鸣!
小班防溺水安全教案 篇5
教学目标:
      1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
      2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法 。
教学重点:
      使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
教学难点:
      了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵 教学过程:
一、激情导入
      1、出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。
      2、听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
      3、小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命?D?D防溺水安全教育
二、强调守则
      1、过渡:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
      2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:
      (1)未经家长老师同意不去;
      (2)没有会游泳的成年人陪同不去;
      (3)深水的地方不去;
      (4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
      1、溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。
      2、小组代表回答后归纳:
      (1)不会游泳;
      (2)游泳时间过长,疲劳过度;
      (3)在水中突发病尤其是心脏病;
      (4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
      1、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?
      2、指名学生回答后归纳:
      (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。
      (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。
      (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结
      同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
小班防溺水安全教案 篇6
教学准备:
      1、视频一个;
      2、溺水图片若干;
      3、模拟溺水急救若干;
教学过程:
一、观看图片
      师:小朋友们,你看,图片里的是谁?他怎么了?
二、新授
      1、游泳中要注意的问题:
      引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。
      小组讨论:在游泳时要注意哪些问题?
      教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
      2、说案例,小孩发生溺水而导致死亡的事故,然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:
      溺水原因主要有以下几种:年龄小、不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。