中国经济发展迅速，对高等教育人才的需求持续强劲，然而市场供需之间的平衡并不理想。据社科院社会学研究所李培林所长在2008年《社会蓝皮书》发布会上的报告，2007年近500万高校毕业生中仍有约100万人未找到工作。教育部新闻发言人王旭明也透露，2008年的毕业生人数预计将超过550万，较2007年增加50余万人，显示出就业压力的严峻性。
企业竞争环境瞬息万变，呼唤那些能迅速适应并胜任工作的专业人才。尽管国内企业随着自身实力的增长，提供了更多的在职培训机会，但这并不能满足全面和系统的教育需求，毕竟在职培训主要侧重于职业技能的提升，而非全面的知识体系构建。
要解决这一供需失衡，欧美高等教育模式中的双轨制提供了一种可能的解决方案。这种模式下，既有传统的学术教育，也有针对就业市场的职业教育，使得高等教育更为灵活和适应市场需求，有助于培养出既具备理论知识又具备实践经验的综合型人才，从而缓解就业市场的压力。因此，借鉴和学习这种成熟的高等教育发展模式，对于我国来说具有重要的启示意义。
58%的单位认为“实际操作能力”最重要，49%的看重“道德品行”，有33%的在意“工作经验”。一直最受重视的“学历”却仅有6%的用人单位看重。