让班级不吵闹有以下方法:
1、玩一个“安静游戏”。
老师先停顿几秒钟,让学生停止讲话,或大声敲讲台引起注意。然后开始玩安静游戏:请安静5分钟。你可以打开一个计时器,告诉孩子,你需要他们保持5分钟不说话。如果没有坚持到5分钟,则再次重复5分钟,直到他们停止说话和吵闹。如果学生不配合,老师可以引入奖励机制,奖励保持时间最长的小组或某个学生。
2、唱歌或放一段音乐。
如果学生吵闹不停,可以放一段他们喜欢的音乐或与讲课内容有关的音乐,把学生的注意力集中起来。如果老师唱歌不错,也可以跟学生一起唱一首歌。旋律简单,朗朗上口的歌曲是比较理想的选择,一般不要超过60秒,一节课不超过一次。可以把这首歌固定下来,以后听到这首歌,就代表不能再讲话了。
3、课上浪费的时间,用休息时间来补。
告诉学生,课堂上维持纪律浪费的时间将用课后休息时间来补偿。当教室里开始叽叽喳喳时,老师停止讲课,看着墙上的钟或手表来计时,看他们花了多少时间才安静下来。如果2分钟之后课堂才恢复安静,那他们必须推迟2分钟才能走出教室活动。
4、看看是谁没在听。
老师举起一只手示意学生安静下来,然后说“如果你在听,请把手举起来”。很快就会发现哪些人举了手,哪些没有。这样也能把那些在玩铅笔、橡皮擦等三心二意的孩子的注意力吸引过来。一旦发现少数几个没举手的漏网之鱼,老师可以点他们的名字,把他重新拉回课堂。
让班级不吵闹的方法有:
1、加强培学生的常规。
让学生明白上课要安静听老师讲,课余时间可以自由玩。上课时间不能长,整顿好纪律马上讲课。老师的课要提前做好准备。要生动,拟人化,要把学生吸引住。在讲的过程中,要动用全身器官,声音、表情,动作都要吸引学生。还要眼观六路,耳听八方。稍微有学生要乱了,老师要用手势去制止,不要用声音。不要因为一个学生不注意,而分散了大多数学生的注意力。
2、选派一些小队长和值日生。
请一些能力较强的学生当助手,来约束某个别学生的自由散漫,也是有一定效果的。另外,有时候也可以对个别学生实施换位思考。如,某学生比较吵闹,就安排他来管大家,跟他交代清楚要求,让他体会一下,大家一起吵闹所带来的无序和危害。提醒他自己自我约束,一起改善班级常规。
3、在学生们的心里建立起威望。
让学生真心喜欢你,其实也不难。如注意自己说话的技巧:对全体学生说话要声音洪亮,节奏放慢些,眼睛要不时地扫向每一个学生,根据语气和说话的内容或微笑或皱眉。注意在提要求时,表扬某个孩子。
4、倒数到0就安静。
例如,你可以告诉学生说,当我数到0的时候,我希望课堂能立刻安静下来。“10,9,8,7……”。如果老师经常用这招,听课的学生会形成条件反射和默契。只要老师伸出5个手指,学生们就从5开始大声倒数,同时越来越多的同学开始加入倒数,并睁开眼睛,关上嘴巴,注视老师。