在5月15日阳光明媚的午后，二年级英语教研组6位英语教师开展了集体备课。备课内容是Unit6 Animals I like.通过围绕本单元的重难点以及针对此课文教学可能会遇到的问题全体备课组教师进行了深入探讨和交流中，并进行教学方法的探讨和分享。他们各抒己见，积极交流教学经验和理念。
看，首先是倪琼老师对教材进行解读分析，说明教学要求，教学重难点单词和句型，分享教学方法，倪老师提出建议想把英语歌曲和戏剧表演融入到英语教学当中，并分享了校外英语戏剧教学培训理念，其中重点是英语戏剧教学Drama skills:(1)Body language.(2)Facial expresstion.(3)Tones.
接下来是黄雪莹老师对课后英语作业提出了独到的见解，她说可以布置多样化的作业，比如趣配音作业，本单元可以多布置一些实践作业，对孩子们看到的喜欢的动物进行描述，并可以表演动物特征，然后说出英文。
杨桦老师提出重点抓课堂，落实教学常规，尤其是字母大小写书写，建议每天让孩子听写5个字母的大小写规范书写，特别是四线三格中正确书写字母和单词。老师们都积极探讨交流教学，讨论热烈。
刘莉花老师提出多利用课堂上的物品，抓住生成，把英语学习真正融入到生活当中。（比如学生的文具等，进行实物教学），提高教学质量。
袁韵露老师分享了多种英语读书形式：1.开火车读.2.男女生读.3.四人小组、六人小组读.3.一行一列，击鼓传花等。激发学生学习兴趣。并把学习的课文通过动作，模仿语音的方式，自行准备道具等形式来演绎英文，让孩子们真正达到快乐学习，高效学习。
最后，刘林会老师从要求学生上课行规范谈起，重点说了学生课前准备，上课纪律和姿势。看！老师们讨论的多热烈，他们多么乐意互相分享，真是和谐团结的二年级备课组。
通过此次较全面的集体备课，6位老师也充分了解发挥了自己的优势和教学当中还需要进步的方方面面，他们都期待着此次教学分享和运用从真正意义上能帮助他们在教学能量上的大幅度提升并让孩子们在英语学习的各方面都有更大的提高。期待着更优秀的英语课堂，更多更优秀的英语学习者，继续努力前行。(文/楼村小学二年级英语备课组 倪琼）
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