1、同学借阅图书应先向班级图书管理员提出申请。
2、外借的图书，管理员应认真登记好书名、单价、借阅时间、归还时间，并备注图书破损情况。
3、借阅者应爱护图书、不得撕页、折页、裁剪图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者、根据情节轻重进行批评处罚。
4、借出的图书一周内须归还图书角。
5、遗失借阅的图书应购买原版图书赔偿。
6、一周内未归还的图书，管理员应去催还，如未归还，由管理员及时把借书人的姓名、书名、单价抄送班主任老师。
7、班级图书管理员要做好图书清点、整理、修补、保管、外借登记等工作，
8、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
9、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
10、保持图书角整洁，禁止任何同学将其他物品放入图书角内。
11、成立管理小组。班级图书角的管理工作仅靠班主任是不够的，必须发挥学生的作用，让学生自主管理才能取得理想的效果。要做好这项工作，可在学生自荐的基础上，采用公开竞聘的方式，以成立管理小组的形式来实现。
把管理的权利全部交给学生，使学生以主人翁的态度参与管理。既能提高学生的积极性，也有利于管理工作趋于完善。
登记图书信息，分类管理
所有的图书都要登记造册，分门别类盖章或者贴上标签，清楚的归属标签。这种造册虽然稍显繁琐，但是把一个小小的班级图书馆包裹得也有“国家图书馆”的规范和庄重。这种规范，就是班级细节的基本品质。
制作图书借阅登记表
班主任要设计简单的图书登记表，以便有效管理图书。每次借书需要登记借书人姓名、编号、借阅日期，还书时填写归还日期。图书借阅登记表可以粘贴在每个图书的扉页或结尾页，学生借书时由图书管理员来登记日期，方便其提醒同学在规定日期内归还。
制定明确的图书管理办法
班主任可以利用班会时间和全班同学共同商定班级图书借阅办法，并在图书角显眼的地方张贴公布。借阅办法，是可以百花齐放的。关键是先说断后不乱。规矩不要太复杂，明确要求即可。
可参看以下示例：
三年级（9）班图书借阅管理办法
①所有同学借书前必须在图书管理员处登记。
②借还书时间：××××，其余时间不可借书或还书。
③每人每次限借1～2本，一周内归还。如延后归还，必须提出申请。
④借阅者有保护书籍的义务，不得在书页上乱画，要保持书页平整干净。
如有违反以上条例的行为，将丧失借书权一周。
图书摆放整齐有序
班级不应该只是知识的灌输地，更应是一个经典图书的汇聚场。在经济条件和空间允许的情况下，班级可以添置一个彩色的小书架对图书角进行装饰，也可以买一两盆绿植作为点缀。小书架可以使图书摆放整齐有序，方便借阅，绿植可在班中营造一种文化气息。而无论书籍多与少，整齐有序，就是养眼基点。
贴一张温馨的感恩卡
对于学生个人或者家长捐赠的书籍，可以在扉页上贴一张温馨的感恩卡。让每本书的出处能有索引，让书中有人，目中有人，心中有人，这对于捐赠者是一种荣誉和鼓励，无疑也是一种集体感恩教育的微小细节。感恩的心，感谢有你。例如：
你好，你正在阅读的这本图书是我班×××同学爱心捐赠，我们要怀着一颗感恩的心，感谢他（她）的一片爱心，爱惜这本书，好好阅读。
三年级（9）班全体同学敬谢
本回答被网友采纳1、借阅者需先登记、后取书。凡在图书角借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
2、借阅时应排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，当天之内将禁止借书。
3、借阅者应爱护图书，妥善保管，如有损坏或丢失，借阅者需自己照价赔偿。
4、上课时不准看书，如有违反者两天内不准借书。
5、借出的书应在一周内归还；如没有看完可续借。
6、还书时，要在管理员处登记，并签字，不得随便放还，图书管理员要做好相关记录。
7、借阅时间：每天上午第二节课后大课间和下午第三节课后。
8、严格服从图书管理员的管理，共建班级良好的读书氛围。
9、期末将评选“阅读之星”并给予奖励。
10、图书管理员要做好书刊的清点、整理、修补、装订和保管工作本回答被网友采纳