提高学生的积极性方法如下：
一、加强思想教育，从实际出发，让学生明确上学的目的。
必须从实际出发，从学生的需要入手，阐明所学知识与未来生活、未来发展的关系，使学生认识到现在做的一切对自己、对家庭、对社会的意义而产生进步的需要，使学生明确上学的目的，以推动学生自觉、主动、积极地遵守纪律、获取知识，发展能力。
二、进行理想教育，特殊时点切入，让学生端正三观。
对学生进行理想教育，使学生正确认识学习的社会意义，把当前的学习同社会的进步联系起来，同班级、院系、学校的集体利益联系起来，有利于促进学生形成长远的、高尚的社会性动机，产生正确的学习态度，高度的学习热情和自觉性。
三、通过小目标，让学生获得成功的体验良性循环。
让学生获得成功的体验，有利于发展学生兴趣，增强其信心和成就动机。学生在学习、生活中获得成功，获得的评价高积极性就会更高。
四、由此及彼，利用原有动机的迁移实现双赢。
通过巧妙的办法，找出我们想要实现的事情与学生原有动机的相通点，利用学生对其它活动的动机与进步的各项事务来发生关系，把这种动机引导到事务上，从而使学生产生新的需要，并指导他们克服困难，产生新的有益的兴趣爱好，实现师生一致目标的双赢。
五、适当开展竞赛活动，利用榜样的力量刺激引导。
竞赛是一种强大的外部动力，当取得的成绩和学生的自尊心和荣誉感相结合时，可以很快转化为个人的内部动力。除了个人竞赛，偶尔开展集体之间的竞赛效果也非常好。
六、如果没有取得理想中的成效，要归咎于努力不够。
如果学生没有取得理想的成效，一定不能随便否认学生，说学生就是不行，要归咎于努力不够，既是对学生的尊重，又是对学生的期望，以满足学生尊重的需要。对学生的期待是一种信任，一种鼓励，一种爱。
七、横向纵向比较，充分利用结果的反馈作用。
学生从事各种活动，都期望获得好的结果。对学生的各项工作结果给予及时的、恰当的评价，使学生了解自己的正误好坏以及程度，正确认知自己，进一步调动学生的积极性，使学生产生进一步学好的愿望。
八、加强家校联系，协同教育学生向好向上。
经常跟家长沟通学生的日常表现情况，对于有错的学生及时跟家长跟进，告知问题的严重性和对未来的影响，跟家长一起教育学生。对于表现好的学生，也在跟家长的沟通中表扬并予以肯定，学生知道后会更加努力更加上进，不断向好向上。