基础教育教师队伍建设的新任务包括什么如下:
1、教师专业化发展
随着教育的不断发展和变革，基础教育教师队伍建设面临着新的任务，其中之一就是教师的专业化发展。
2、教师综合素质提升
除了专业化发展，基础教育教师队伍建设还需要关注教师综合素质的提升，包括教学能力、教育理论水平、创新能力等方面的全面提升。
3、教师教育培训体系建设
为了满足新时代教师发展的需求，基础教育教师队伍建设还需要加强教师教育培训体系的建设，提供多样化、个性化的培训机会和方式。
拓展知识：
1、教师专业化发展
教师专业化发展是指教师在专业知识、教学能力、教育科研等方面的不断提高和成长。在新时代，教师的角色不再仅仅是传授知识，更需要具备创新思维、跨学科教学能力、教育教学研究能力等专业素养。因此，基础教育教师队伍建设需要注重教师专业化发展，为教师提供持续学习和成长的机会。
2、教师综合素质提升
教师综合素质提升是指在教学能力、教育理论水平、教育技术应用等方面的全面提升。教师应具备扎实的学科知识、良好的教学方法、关注学生个体差异的能力，同时还需具备创新意识和跨学科思维。基础教育教师队伍建设需要通过培训、研修等方式提升教师的综合素质，为学生提供更好的教育服务。
3、教师教育培训体系建设
教师教育培训体系建设是为了满足不同层次、不同需求的教师发展需求而建立的全方位培训机制。教师教育培训体系应包括学前教育、基础教育和高等教育，以及不同职称、不同学科的教师培训。
培训内容应包括教育教学理论研究、教育技术应用、心理学知识等方面，同时也可以借助在线教育平台和远程教学手段，提供个性化、灵活性较高的培训方式。
因此，各级教育部门和学校应加强对教师队伍建设的重视，提供充分的支持和资源，为教师的专业化发展、综合素质提升以及教育培训体系的建设创造有利条件，提高我国基础教育教师队伍的整体水平。