因特网的普及，使得21世纪卷入一个以信息经济、网络经济与知识经济并驱前行的时代。纵向比较来看，知识经济的发展历史是最长远的，最明显的一点就是教师这一行业的产生，最开始是因为老者无法自食其力被送往山谷中自身自灭，后因人性良善的一面渐渐凸显，觉得老者所拥有的经验和技能可以传递给无法外出参与涉猎的孩童，使他们得以快速成长，在参与实践之前就获得一定的方法技能，这是最早也是最原始的知识转化为生产力提高经济效益。
而在中国，以孔丘孔圣人主张的儒家思想“学而优则仕”，把知识与一个人的生存之道紧密联系起来，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”更是直接的说明了知识作为一种生产力，对一个人乃至社会的影响是不可磨灭的。知识所带来的经济影响，“洛阳纸贵”一词，很形象的写出了文人墨客吟诗作对也一定程度上带动了经济的向前发展，延续下来的古董字画在当今市场上估价一高再高，被誉为和黄金齐名的保值财富。以聪明著称的犹太人正是因为懂得购买收藏这种富含知识文化气息的古董字画，虽然奔波流浪居无定所，却拥有这世上平均财富最多的一个民族。接下来便是创造发明和知识产权的出现。提及面包我们就想到麦当劳，提起炸薯条就想到肯德基，提起饮料酒想到可口可乐，提起美国就想到好莱坞大片。这些都是知识经济链条下的产物，众所周知的apple苹果公司与中国唯冠公司关于咬了一口的苹果图标商标争论，仅仅一个商标背后就隐藏了几十个亿的经济价值，这就是知识经济所带来的影响。
而网络经济，马云的阿里巴巴打开了中国第一个面向客户的商务采购网，接着便是京东等一系列的网络电商闪亮登场。。。。。。
追问少了啊···