爱民中学相对好。下面从多角度进行四者的比对：
一、师资力量
1、爱民中学：学校具备一流的师资、一流的办学条件，有教师43名，其中达本科学历的有25人，大专学历的18人，高级职称10人，中级职称25人，能满足各专业开设的需要。
2、思齐中学：学校有正高级教师1人、特级教师3人、河南省骨干教师6人；其中，有6位教师获国家级优质课一等奖、9位教师获省级优质课一等奖；除此之外，还有省市级优秀班主任10余人。
3、为民中学：学校有国家级优秀教师4人，国家级骨干教师3人，正高级教师1人，高级教师109人，特级教师7人，省学术技术带头人10人。
4、惠民中学：省级学科带头人及骨干教师26人，市专业技术拔尖人才7人，市杰出教师1人，市“名教师”7人，市学术技术带头人26人。
二、硬件设施
1、爱民中学：学校拥有两栋教学楼，配有实验室、微机室、多媒体教室、图书室，为学生的学习提供了优越的条件。
2、思齐中学：学生宿舍、食堂、篮球场，足球场等各种生活和活动设施齐全。
3、为民中学：该校建有机器人实验室、星空探索实验室、智能飞行器实验室、物联网生物园地等基础设施。
4、惠民中学：学校有餐厅，男生、女生宿舍楼各一幢，有实验室、图书馆、操场、机房、礼堂、多媒体会议室等场馆、设施齐备。
三、学校规模
1、爱民中学：学校总面积16502平方米，现有13个教学班，在校学校800多人。
2、思齐中学：学校总面积15542平方米，现有10个教学班，在校学校600多人。
3、为民中学：学校总面积12512平方米，现有11个教学班，在校学校700多人。
4、惠民中学：学校总面积17508平方米，现有14个教学班，在校学校900多人。
扩展资料
在日常教育教学活动中，始终坚持全面贯彻党的教育方针，严格规范办学行为，以科学发展观引领学校事业的发展；坚持以人为本的教育目的观、服务社会的教育价值观、师生互动的教育主体观、有教无类的教育客体观，以人才培养为核心，坚持教学工作的中心地位、德育工作的率先地位，不断推进新课改工作，努力帮助每一名学生实现成长、提高的目标。
体艺特长生专业统考合格率100%，连续五年实现学生升学录取率比上一年提高3-5个百分点培养目标，近三年高考本、专科录取率保持在95%左右，为学生搭建了不断成长进步的平台。在全校师生共同努力下，取得了良好的社会信誉和教育成果，学校已步入了再发展的良性轨道。
客观的说，这四个学校差别不大，个人观点都不建议。
希望对你有用。本回答被提问者采纳