第1个回答 2008-11-04
人教版小学数学六年级上册复习资料
1． 位置的表示方法： A（列，行）如：A（3，4）表示A点在第三列第四行。
一般先看横的数字，再看竖的数字，注意中间是逗号
2．分数乘法的意义：一个数×分数 如4×23 表示：求4的 23 是多少？
分数×一个数 如 23×4 表示：求23 的4倍是多少？
3．乘积是1的两个数互为倒数 1的倒数是1 0没有倒数
4．除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数
5．两个数相除又叫做两个数的比。比值通常用分数表示，也可以用分数或整数
6．比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变
7．圆的周长与它的直径的比值叫做圆周率，用兀来表示，兀≈3.14
8．有关圆的公式：
C= 兀d = 2兀r S =兀r 2
d=C÷兀 d=2 r r = d÷2 r = C÷兀÷2
圆环的面积S = 兀 R 2－兀 r 2
9．原价×折扣=现价 营业额×税率=应纳税额 本金×利率×时间=利息
利息税=本金×利率×时间×20% 或者 利息税=利息×20%
税后利息=本金×利率×时间×（1－20%） 或者 税后利息=利息×（1－20%）
交税后一共可取回多少钱=本金＋本金×利率×时间×（1－20%）
10.条形统计图：可以清楚的看出数据的多少
折线统计图：可以清楚的看出数据的增减变化趋势（一般跟时间有关）
扇形统计图：可以清楚的看出各部分同总数之间的关系
练习：
1．甲是8 乙是10 甲是乙的百分之几？
2．甲是8 乙是10 乙是甲的百分之几？
3．甲是8 乙是10 甲比乙的多百分之几？
4．甲是8 乙是10 乙比甲的少百分之几？
5. 甲是10 乙是甲的15 乙是多少？
6．甲是10 甲是乙的15 乙是多少？
7．甲是10 乙比甲多15 乙是多少？
8．甲是10 甲比乙少15 乙是多少？
1． 一批货物运走 15 ，运走了20吨，这批货物有几吨？
2． 一批货物运走 15 ，还剩下20吨，这批货物有几吨？
3． 一批货物运走 15 吨，还剩下20吨，这批货物有几吨？
4． 一批货物第一次运走 15 ，第二次运走12吨, 还剩下20吨，这批货物有几吨？
5． 一批货物第一次运走 15 ，第二次运走 14 , 还剩下22吨，这批货物有几吨？
6． 一批货物第一次运走 15 ，第二次运走 14 ,第二次比第一次多运了20吨,，这批货物有几吨？
7． 某商店一月份营业额10万元,二月份的营业额是12万元,二月份比一月份多百分之几?
8． 某商店一月份营业额10万元,二月份比一月份多2万元,二月份比一月份多百分之几?
9． 某商店二月份营业额12万元,二月份比一月份多2万元,二月份比一月份多百分之几?
10． 一件商品原价200元，先降价 10% ，后来又涨价 10% ，现在多少元？
11． 一件商品降价10% 以后是99元，它的原价是多少元？
12． 一件商品原价80元,现在100元,涨价百分之几?
13． 一件商品原价80元,现在60元,降价百分之几?
14． 长方形的周长是24厘米，长和宽的比是1：5，它的面积是多少？
15． 一次会议的出席率是98% ，有6人没来，这次会议本应该有多少人？
5是8的百分之几? 8是5的百分之几? 5比8少百分之几? 8比5多百份之几?
甲是乙的 37 甲比乙少( ) 乙是甲的( ) 乙比甲多( )
丙比丁多 25 丙是丁的( ) 丁是丙的( ) 丁比丙少( )
第3个回答 2008-11-04
一、汉语拼音、汉字
⒈按照大写字母的顺序，把下面的大写字母写到四线三格里，并写出相应的小写字母。
Y B R Q H P G D
⒉判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”
①Bn 、 Bng 、 eng、 en、都是前鼻韵母。( )
②z 、c、 s、都是平舌音。( )
③“雪”的音节是“x< ”。( )
④wu zhi ye yuBn ying、都是整体认读音节。( )
⑤“汗水、骆驼、玻璃、明白、雨露”这些词语中画线的字都读轻声( )。
⑥当B、 o、 e、开头的音节连在其它音节后面时，如果音节的界限发生混淆，要用隔音符号隔开。( )
⒊读拼音，写诗句。
w men y ng yu n g o bi le p ji de m o w , qu w ng b li o y n n y o d ng w n r de t k ng。
⒋用下面的多音字组成两个不同读音的词语。
处 柏 粘 相
切 模 似 缝
⒌各写出4个相同偏旁的字。（多写一个字加半分）
刂 别
灬 热
口 国
走 起
氵 洗
⒍按要求把下面的字写到田字格里，要写得正确、匀称。
森 衔 圆 庸 舅 乃
（全包围） （独体字） （半包围） （左中右） （上下） （品字）
⒎按要求填空。
“屈”字用部首查字法查应查( )部，再查( )画。“屈”字在字典里的解释有：①弯曲；使弯曲。②屈服；使屈服。③理亏；④委屈；冤枉。在“理屈”一词中应取第( )种解释；在“宁死不屈”中应取第( )种解释。
二、词语
⒈读下面的词语，找出错别字，在下面画上线，把正确的字写到括号里。
①纤夫 普写 幽静 纯熟 厌卷 ( )
②薄纱 火焰 抱怨 忧虚 凝惑 ( )
③悔辱 慈详 夹衣 严峻 召集 ( )
④兴旺 屈折 骏工 推辞 勉励 ( )
⒉在下面各词的左边写一个反义词，右边写一个近义词。
①( )严厉( ) ②( )正确( )
③( )安静( ) ④( )冷淡( )
⑤( )宽阔( ) ⑥( )保护( )
⒊把下面的词语补充完整。
构思奇( ) 坚( )有力 兴国安( ) ( )耳盗铃
安然无( ) 身( )其境 美不( )收 ( )舟求剑
匠心独( ) 守( )待兔 翠色( )流 ( )山越岭
神机妙( ) 各( )己见 画蛇( )足 ( )兵简政
⒋照样子，写词语。（所写的词语中必须有一对反义词。）
例：弄假成真 大惊小怪
（写够6个成 语满分，多写一个成语加1分）
⒌写出句中画线的词的意思。
①但( )悲不见九州同( )
②王师北定( )中原日，家祭无忘( )告翁。
③初闻( )涕泪满衣裳。
④漫卷诗书喜欲狂。( )
⑤青春( )作伴好还乡。
⑥谁持彩练( )当空舞。
⑦雨后复斜阳( )。
⑧装点( )此关山。
⑨希望先生不要推却。( )
⑩人固有一死。
⒍把一面各组中不属于同类的词画掉。
①钢笔 铅笔 笔筒 毛笔 圆珠笔
②春节 元宵节 仲秋节 儿童节 端午节
③理直气壮 攻无不克 聚精会神 叶公好龙 颇负盛名
④湛蓝如洗 狂风肆虐 遮天蔽日 飞沙走石 天昏地暗
⒎在下面的括号里填上合适的y 字。
情 ( ) 容 ( ) 奇花 ( )草 ( )论纷纷
翻 ( ) ( )立 日 ( )密切 群鸟学 ( )
四 句子
⒈找出下面句子的毛病，用修改符号进行修改。
⑴经常阅读课外书，能够丰富和提高我们的阅读能力。
⑵天上的星星不计其数，数也数不清。
⑶我敢保证，这届运动会我们班可能会得冠军。
⑷我上完五年级了，还有一年没有毕业。
⑸商店里有收录机、电冰箱、电风扇、电池、电视机等家用电器。
⑹造纸、指南针、火药、活字印刷是我国古代的四大发明之一。
⑺我穿了一件干净衬衣和一顶兰色的帽子。
⑻大扫除开始了，少先队员和男同学抢着于重活，让女同学于轻活。
⒉选取合适的关联词，填到句中的合适的地方。
既……又…… 所以……是因为…… 不但……而且……
既然……就…… 一旦……就…… 没有……就没有……
⑴船夫驾驶小艇时，能操作自如，船速非常快。
⑵你懂得了这个道理，要自觉地去做。
⑶这件东西很珍贵，失去，再也不可能得到它了。
⑷无数劳动人民的血汗 智慧，这前不见头，后不见尾的万里长城。
⑸作物能生长，土壤里含有水份和养料。
⑹音乐能给人美的享受，能陶治人的情操。
⒊按要求写句子。
⑴王宁说：“我要像李永红那样关心集体。”（改为转述）
⑵叶圣陶要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。（改为反问句）
⑶漓江的水很绿。（改为比喻 句）
⑷桃花潭水很深，没有汪沦对我的情谊深。（改为夸张句）
⑸天空的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
⑹从南方赶来的美丽的小燕子加入了春天这百花争艳的盛会。（缩句，不得超过八个字。）
⑺红柳开出小花。（扩句，不少于十八个字）
⑻按照指定的意思造句。
轻易（简单容易）：
轻易（随随便便）：
⒋读下面的内容，对的在括号里画“”，错的画“”
⑴“神机妙算”和“诡计多端”在感情色彩上是相同的。（ ）
⑵“发生”和“问题”可以进行搭配。（ ）
⑶“敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里钻出来，照样种地过日了。”这句话中的标点符号是错误的。（ ）
⑷“我把这个困难克服了。”可以变成“我被这个困难克服了。”（ ）
⑸“既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？”和“既然我的老师们播下的种子在他们学生身上开花结果了，我们播下的种子也一定会在自己学生身上开花结果。”两句话意思相同。（ ）
四、段篇
⒈回忆有关课文，做下面的填空。
①《桂林山水》中写的漓江的水的特点是 ，是与 进行比较突出它与众不同的。桂林的山的特点是 ，是与 进行比较突出它与众不同的。文中概括作者荡舟漓江，观赏桂林山水感受和乐越的话是 ， 。
②《那片绿绿的爬山虎》的作者是 。课文是写他 年上 时的事。课文写了两件事，第一件是 ，作者虽然未见叶老先生的面，却从他的批语中感受到他的 、 以及 如春风拂面。第二件 事是 ，作者感受到叶老先生的人品和作品都 ，感受到叶圣陶先生对自己的 和 。
③《将相和》一课中讲了三个小故事，第一个故事是 ，第二个故事是 ，第三个故事是 。“战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。”这句话交待了故事发生的 和 。课文赞扬了蔺相如 ，也赞扬了廉颇 ，赞颂了他们的 。
④《詹天佑》一文讲的是（写清楚在什么时候，谁，在什么条件下，干什么） 的事。他根据居庸关 的情况，采用 办法开凿隧道；他根据八达岭 情况，采用 开凿隧道。他根据青龙桥附近坡度特别大的情况，设计了一种 线路。这条铁路比原计划提早 完工。京张铁路的建成进一步说明了詹天佑是我国 、 工程师。
⒉读下面的内容，和原文相同的画“”，不同的在原句上修改。
①月光照进窗子里来，茅屋里的一切都披上了银纱，显得格外清幽。（ ）
②她仿佛看到了，看到了她从没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。（ ）
③因为我们是为人民服务的，所以，如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。（ ）
④我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（ ）
⒊根据诗句写出诗的题目和作者。
①移舟泊烟渚，日暮客愁新。 《 》（ ）
②遥知不是雪，为有暗香来。 《 》（ ）
③春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《 》（ ）
④一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。《 》（ ）
⑤遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《 》（ ）
⑥李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。《 》（ ）
⑦剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。《 》（ ）
⑧死去原知万事空，但悲不见九州同。《 》（ ）
⒋读下面几段话，按要求做题。
一
那一天，天还没亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见，、。敌人居高临下，当然更容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里，他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。
①把这段话分成三层，在一、二层最后画上“”表示，写出每一层的层意。
第一层：
第二层：
第三层：
②“我们”隐蔽的地点很容易被敌人发现，有两个原因，一是 ，二是 。
③“我们趴在地上必须纹丝不动。”“纹丝不动”的意思是 。“必须纹丝不动”的原因是 ，这说明了 。
④“他（邱少云）也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。”“几乎找不到他”的原因是 。表现了邱少云 。
二
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都很健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她顼自言自语，一面在胸前画着十字。
①“心惊肉跳”的意思是 ，桑娜“心惊肉跳”的原因是 ，说明 。
②这两个自然段合起来是一大段，这一大段讲的是桑娜在海上起风暴的夜晚，
③上述内容讲了三点意思：一是桑娜家境贫穷；二是桑 娜一家生活艰难；三是桑娜勤劳和善良。从文中找出事例，简要地写下来。
家境贫困
生活艰难
勤劳善良
⒌阅读短文，按要求做题。
最合格的助手
在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任护士，而且是做一位赫赫有名的外科专家的助手。
复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用的12块沙布，您只取出了11块。”“我已经都取出来了。”专家断言到，“手术已经一整天了，立即开始缝合伤口。”
“不，不行！”女护士高声抗议，“我记的清清楚楚，我们准备了12块沙布。”
外科专家不理睬她，命令道：”听我的，准备缝合！“
女护士毫不示弱 她几乎是大叫起来 您是医生 您不能这样做
这时，外科专家冷漠的脸上现出了欣慰的笑容，他举起左手里握着的第12块沙布，向所有的人宣布：“她是我最合格的助手。”
女护士以自己正直的品格不仅赢得了外科专家的信任，而且以“闻合格的助手”扬名于瑞典医护界。
⒈给没有标点的地方加上标点。
⒉把短文分成三段，在原文上画“‖”表示。写出第二段的段意。
⒊外科专家断言12块沙布都取出来了，是为了
⒋概括短文的中心思想。
⒊外科专家断言12块沙布都取出来了，是为
⒋概括短文的中心思想
第4个回答 2008-11-05
1．加红字字义解释有误的一组是（ ）
A．不可名状(说出) 微不足道(值得) 不能自已(停止) 拈轻怕重(挑拣)
B．触手可及(达到) 精益求精(更加) 甘拜下风(甘愿) 人云亦云(说)
C．安然无恙(病) 永垂不朽(流传) 深恶痛疾(痛恨) 坦荡如砥(磨刀石)
D．触目伤怀(心里) 任劳任怨(愿意) 惩前毖后(谨慎) 循序渐进(依照、沿着)
2．下列句子中括号里依次应填入的词语是（ ）
①拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们（ ），这是荒原，人迹罕至，所以不相宜。
②愚蠢的特务（ ）了两个钟头，结论是笔迹相同"，就断定是许晓轩写的。
③我（ ）地接过来，谢谢她，她送我出到门外，我不知道说什么好。
A．①赞赏 ②鉴别 ③鉴赏 B．①鉴别 ②鉴赏 ③赞赏
C．①赞赏 ②赞赏 ③鉴别 D．①鉴赏 ②鉴别 ③赞赏
3．全是同义词的一项是（ ）
A．珍藏 收藏 宝藏 贮藏 B．修正 修订 修改 订正
C．珍贵 宝贵 珍宝 贵重 D．修葺 修理 修复 修长
4．加红词语在句中没有反义词的是（ ）
A．只是他的愿望切近，我的希望茫远罢了。
B．他的眼睛模糊了……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只是那只手是清晰的。
C．四家皆连络有亲，一损俱损，一荣俱荣。
D．这个敏感的精灵，--它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，--是的，遮不住的。
5． 加红词语在句中不含褒义色彩的是（ ）
A．他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的宽广和美丽。
B．你看他无论在严寒霜雪和盛夏烈日中，总是精神奕奕，从来都不知道什么叫做忧郁和恐惧。
C．也有解散辫子，盘得平平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
6．加红词的词义相同的是（ ）
A．①老孙头也慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕儿马性子烈，她管不住。”
②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了。
B．①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
②这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。
C．①"夜雨剪春韭"是老杜的诗句吧，清新极了。
②老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？
D．①他的面孔黄里带黑，瘦的教人担心，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
②他少年外出谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！
7．根据句意，依次填空恰当的是（ ）
①我觉得苏州园林是我国各地园林的（ ）
②母亲那种（ ）仁慈的态度，至今还在我心中留下深刻的印象。
A．①标志 ②宽裕 B．①标本 ②宽裕
C．①标本 ②宽厚 D．①标志 ②宽厚
8．结合句意解释画横线词语不正确的是（ ）
A．四面看时，却见一个美女脸露在墙上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关：句中是秘密的意思。
B．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
标本：句中是保持实物原样或经过整理，供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物。
C．失了东三省只有几个学生上几篇"呈文"，党国倒愈像一个国。
呈文：这里指学生的抗议书、请愿书。
D．虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但他们那种不畏风霜的姿态却使人油然而生敬意。
油然而生：自然而然地发生。句中形容对松树的敬意自然而然地发生了。
9．每组中两个画横线词语意思相同的是（ ）
A. 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
她是个聪明伶俐，非常可爱的小姑娘。
B. 这里冬天冷得利害。
应该向他讲明利害关系。
C. 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
四座街心公园里，栽有松柏，植有鲜花，立着雕塑，……俨然一座立体花园。
D. 他精神很好，没有一点颓唐的样子。
孔乙己很颓唐的仰面答道。
10．句中括号内依次应填入的词语是（ ）
①假山的堆叠，可以说是一项（ ），而不仅是（ ）。
②苍黄的天底下，远近（ ）着几个（ ）的荒村。
A．①技术 艺术 ②躺 荒凉 B．①艺术 技术 ②横 萧索
C．①艺术 技术 ②摆 冷落 D．①技术 艺术 ②立 孤单
11．句中没有反义词的是（ ）
A．四家皆连络有亲，一损俱损，一荣俱荣。
B．我喜爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
C．只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气。
D．海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。
12．不成为同义词的是（ ）
A．惊异 诧异 B．慈祥 端详 C．谦虚 谦逊 D．纯真 纯洁
13．不成为反义词的是（ ）
A．涣散 热忱 B．宽裕 拮据 C．高尚 庸俗 D．慷慨 吝啬
14．没有反义词的是（ ）
A．大小的岛拥抱着，偎依着。 B．正直而慈祥的眼光
C．高树与低树俯仰生姿。 D．由俭入奢易，由奢入俭难。
15．多义词"松懈"的含义与其它三句不同的是（ ）
A．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。
B．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。
C．为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
D．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
16．画横线词语在句中含褒义色彩的是（ ）
A．农民诗人孙万福，那老当益壮的风度，给我的印象很深。
B．而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
C．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。
D．日本占据了辽吉，南京政府束手无策。
17．词语感情色彩不同的是（ ）
A. 坚定不移 B．拈轻怕重 C．一代天骄 D．任劳任怨
【试题答案】
1. D 2. D 3. B 4. D 5. C 6. C
7. C 8. B 9. D 10. B 11. D 12. B
13. A 14. B 15. B 16.A 17. B
第5个回答 2008-11-11
六年级语文期中试题
乐亭镇西高中心小学 张立红
一、 工工整整地抄写。（7分）
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
司马迁
结合学过的或通过其他媒体了解到的英雄人物，谈谈你对这句话的理解。
二、 积累平台。（22分）
1、 写一个你搜集的春联：（2分）
2、 把你积累的最喜欢的格言写出两个。（或生活中的座右铭）（4分）
3、 古典名著知多少？（16分）
请你先用线把作者和著作连起来，再想一想，这些作品中有那些主要任务，写三个。
吴承恩 罗贯中 施耐庵 曹雪芹
〈〈水浒〉〉 〈〈红楼梦〉〉 〈〈西游记〉〉 〈〈三国演义〉〉
三、 字词小天地。（32分）
1、 词语接龙：
已经 经过 （ ） （ ） （ ） （ ）
2、 辨一辨，选一选，给字找朋友
俊 峻 唆 竣
（ ）工 （ ）俏 （ ）使 高山（ ）岭
3、 给“包”字加不同的偏旁，组成许多新的字。
有足能（ ）步 有水能吐（ ） 有食能吃（ ）
有手就能（ ） 有衣做战（ ）
4、我们在描写人们爱学习的时候，经常用到这样的词语，你能补充吗？试一试？
孜孜（ ） （ ）下问 手不（ ）
（ ）己见 （ ）群书 集（ ）广（ ）
学习一段时间后，你一定会背许多新的古诗词了，选择课内你学过的最喜欢的一首默写出来，再选择一首课外自己背会的写下来。
四、 阅读思考：（39分）
乌龟的经验
乌龟很想到空中去游历，但苦于没有翅膀。后来一只鸟愿意帮助它。鸟衔住乌龟的尾巴。飞向空中，乌龟向下望着，看到平生从未见到过的奇观。
A、
鸟想回答它。但一开口，乌龟就摔下去，这使乌龟恐惧万分，它闭着眼睛，缩着头，听天由命地向下掉〔 〕（幸运 幸好 不幸），它刚好掉到一个水塘里，没有受到任何的陨伤。
B、
乌鸦很〔 〕（得意 安然 欣然）到处夸耀自己这段不平凡的经历，并建议朋友也来一次这样的旅游。
C、
“万一掉下来了怎么办？”它的朋友问。
那有什么 乌龟满有把握地说 掉下来是回家的最方便的途径 没有什么可怕 在这方面 我已经有了足够的经验
后来乌鸦又碰见这只鸟，它要求鸟在代它去进行一次旅游。鸟〔 〕（得意 安然 欣然）同意了。
当鸟把它衔到空中游览一番后，乌龟说：“谢谢你，现在我要回去了，请你放开我吧！”
鸟放开了它，这次乌龟一点儿也不害怕。它眼睛微闭，脑袋收缩，毫无顾忌地直摔下去。然而〔 〕（幸运 幸好 不幸）是不会重来的，这一次乌龟正掉在一块光滑的岩石上，被摔的粉身碎骨。
把侥幸的成功当作实在的经验用，其结果就必然失败。
1、 粗心的我打印这篇文章时，把一段话给漏掉了，你认为应该加在什么地方？
〔它对鸟说：“我的朋友，这样的旅行真是太美了！我该怎样来感谢你呢？”〕
2、 文中有一段话缺标点符号，你有信心全加正确吗？试试吧！我反复读了几遍，全加对了！
3、 这则寓言中有三个错别字，找出来，写在下面。
4、 文中（ ）里的选词填空你能替我选一选吗？
5、 你发现这则寓言的寓意了吗？写一写。
6、 你还知道那则寓言的寓意和这则寓言的寓意差不多？请打“∨。”
（ ）拔苗助长 （ ）守株待兔 （ ）亡羊补牢
（ ）南辕北辙
7、 下面这段话，可填怎样的关联词？
（ ）把侥幸的成功当作实在的经验使用，（ ）其结果必然是失败。