临床护理教学的人文环境中最主要的因素是

如题所述

临床护理教学的人文环境中,最主要的因素是临床护理人员。

临床护理主要是由专业护理人员,将所学的护理知识,应用到临床实践中,为患者进行常规护理操作、参与重要抢救护理工作、护理管理工作等。对于护理从业人员,可以选择进行临床从事临床护理工作,也可以从事护理教育工作或其他方面的工作。临床护理工作人员需要更强的专业知识。

人文关怀是人的心理需求对精神层面的心理健康高度关注。在现代护理发展中,临床护理教学是护生成功转型为专业护理人员的重要阶段,可塑性、成长性极强。因此,护理临床教学通过不断渗透人文关怀理念,从而提高护生人文关怀的能力水平,为顺利地适应工作岗位打下坚实的基础。

临床护理学:

1980年美国护理学会将护理定义为:“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”从这一定义引申出:现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学。强调“人的行为反应”,表现在人们对一件事从生理、心理、社会、文化和精神诸方面的行为反应。

临床护理专业是一门实践性很强的应用科学专业,这个专业主要致力于培养的是具备临床医学、基础医学等基本理论和医疗预防等基本技能,能在医疗卫生单位,医学科研等部门从事医疗、防御和科研等方面工作的高级医学人才。

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