怎么都快乐课文讲解

Question

如题所述

Answer 1

一、谈话导入，激发兴趣。1.导入新课：同学们，你们觉得一个人玩快乐还是和别人一起玩快乐呢？（学生自由回答）过渡：今天，我们学习一首诗，来看看这首诗的主人公觉得一个人玩快乐还是和别人一起玩快乐？2.板书课题：（怎么都快乐），学生齐读课题。3.认识生字“怎”。课题中有一个生字——“怎”，借助拼音一起读，跟老师读，再读词语“怎么”，扩充词语“怎样、怎么办”。二、初读课文，扫清障碍1.自读课文，随文识字。2.识记生字词。三、再读课文，感知全文1.自读课文，读通句子。2.指导朗读，读准多音字“得”的读音。3.练习朗读。四、记忆字形，指导书写。