1分层次管理,制定相应的培训计划
根据 ICU 人员人科工作时间年限，将各类人员逐年按梯队分配，每个层次制定出各项工作职责和相应的培训计划，按计划逐年实施计划培训内容,制定出相应的每个层次，按每季、半年、1年 2年、3 年必须达到的标准，进行重点由科护士长和护士长进行逐级考试,合格后进人第二阶段计划培训，依次类推逐步达到学握 ICU 各项工作的职能，同时根据护士的贤力分档次排班各档次有明确资任，若在哪个阶段不合格,则需停留重新培训考试后方可进人第二阶段培训。
2临床带教与自学科教学相结合
新人 ICU 护土，经科室初步考校后，根据其能力，分配给高年资护士固定专人带教，按分层次管理的目标进人阶段培训，在培训中，首先要求学握急救的技术、急救的技能、心肺复苏的方法、精密仪器的使用及病情的动态观察和应急处理。同时指定相应的专科书籍，让其闭读并做笔记，每月进行学习笔记检查和利用晨会检查、交流、学习的情况，并根据白学中提出的向题，每周进行一饮小讲课，并在讲课的同时连意系统、常规化的培训。每月考一次专科技术操作，考核其专科知识与各项专科操作技能的掌握情况，每季进行一次目标考核,在带教了个月以后，根据考核修况，纳人各小组工作档次，在每个小组中人员梯以明确、任务明确。
3 按疾病分组，形成专业及人员培训管理
为配合科室的业务发展，我们在进行半年一1年基础目标培训后，考核 ICU 基础理论，和探作技能,再特人员相对固定专业培养,分为,冠心病大血管组、婴幼儿组、辨膜器官移植组及其它复东先心组四个监护小组，这样形成一支专业化的骨千，组长相对固定,组员根据工作情况逐个逐步进行轮转。确保人员专一细致的等摇各种疾病监护，使术后监护及管理水平有很大提高。
4 标准化管理，统一考核，用制康管人
在IcU 各层次售理，专业组培训中，制定出相应的带教标准，如计划、考核项日、制定出各项工作制度和各项监护常规，如接手术 13条、呼吸道管理6条，术后药品规范应用、婴幼儿补液公式等,人人必领算握的，每一位护士都按规定办，逐项检查落实。
