最早提出普及教育的教育家是英国的罗伯特·欧文。
普及教育是指在一定范围内全面普及基础教育，让每个人都能获得受教育的机会和权利的教育制度。这一制度的创立有着深厚的历史渊源和人文积淀，在全球范围内有着重要的意义和影响。而最早提出普及教育的教育家，应当是英国的罗伯特·欧文。
人物介绍
罗伯特·欧文（Robert Owen,1771年5月14日-1858年11月17日）是19世纪初英国的一位社会改革家和优生学家。他出生于一个富裕的工业家庭，曾受过良好的教育，但他始终没有忘记自己来自工人阶层的身份，一直致力于推进社会和教育改革。
教育事业
在他的长期实践中，欧文为教育事业做出了卓越的贡献。他首先提出了“普及教育”的概念和理念，认为所有的儿童都应该接受到同等的教育。他建议建立国家教育系统，向穷人的孩子免费提供教育，以消除社会阶层的差异。
他强调了对现有教育体系进行彻底改革的必要性，主张实行教育公平和平等，同时把教育与生产结合起来，提高劳动者的素质和职业技能。
欧文反对传统主义教育，主张以儿童为中心，从实践出发，采用直观、体验式和创造性的教学方法。他认为，教育应该是人生的一种经历和过程，其目的不仅在于传授知识，更重要的是培养人的思维能力和综合素质。
提出原则
欧文还提出了“五大原则”、“四大阶段”等教育理论，对后来的教育改革和发展产生了深远的影响。
总之，欧文作为一位著名的社会改革家和教育家，他对普及教育的倡导对当时以及后来的教育事业产生了重要的影响。他所提出的教育理念和创新方法，为当代世界的教育事业奠定了坚实的基础。
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