生活中的交谈常常是由向别人提出问题开始的———问话确实是使对方开口的有效方法。由于某种需要，我们也常常去询问或请教别人。 向别人提出问题，实际上是有求于人，一般情况下必须做到语气温和，态度谦恭。“我问你——”“你告诉我——”“你知道不知道——”这种既不打招呼语气又生硬的提问，人家不会乐意回答你，除非你是警察，而他是小偷。通常应该先打招呼，并加上“请”字：“老师，请问——”“叔叔，您能不能告诉我——”“朋友，对不起，我可以向你提个问题吗？” 要尽可能问及对方所知道、所熟悉的问题，最好是问对方最内行的问题。如果你去向一位女老师请教拳击比赛，或向一位男老师询问流行服装（除非他真的感兴趣），这便是“问道于盲”。对方回答不出你的问题，对他，对你，都是颇为难堪的事。最高明的提问是你的问题刚一提出便能引起对方的极大兴趣使他滔滔不绝。 为了表现对对方的尊重，在一般情况下，有些问题是不能向对方发问的：你不能随便去问一位年轻女子的年龄，她对此一定十分敏感；你不能轻易问及对方的家世，除非他主动同你谈这个问题；你不能问人家有多少存款，哪怕他是你的好朋友；你最好不要去问与对方感情不和矛盾很深的另外一个人的事情……总之，凡是对方不愿意让别人知道的事，你都要避免问他。这就叫不当问的不问。要永远记住，请别人回答问题一般是为了打开双方谈话的局面，并从对方的回答中使自己获益，如果因提问不当而引起对方的不悦，这就同上述目的背道而驰了。 向对方发问，必须适可而止，决不能像法庭审讯一样，一问再问，穷追不舍。你问一个人的家庭住址，如果他只说住在某个小区，你就不必急于追问楼号和单元号。因为如果他乐意让你知道详细住址，不等你问，他便会高兴地告诉你，还表示欢迎你“到家里玩”。你问一个男子的年龄，对方告诉你说“快三十了”或“四十多了”。你也不必再追问“到底二十几？”或“四十几了呢？”这种一问到底的提问很可能引起对方的不快。当你向对方提出问题而没有得到满意的答复时，你必须察言观色，不动声色地调整自己的问题，切不可死死抓住原来的问题不放。作为学生，即使向自己的老师提出学习上的问题，也最好有所控制而不要问个没完没了。 向别人提问题，要注意问得得体。你去问一位看上去有七十岁的老人的年龄，你问他“老人家，今年过了六十了吗？”这比问他“老人家，您今年多大年龄了？”要好得多。没有十分的把握，不可冒然向对方提出诸如“你是哪个大学毕业的？”“你爱人在哪儿工作？”这类较为敏感的问题。如果对方说“我没读过大学”“我还没结婚”，你看这有多糟！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考