一、青少年有哪些常见的心理问题
1.自卑心理。
自卑心理是指对自己的品质和能力作出过低的评价，感到己不如人的心理感受。适当的自卑感可以激发自己去弥补自己的不足，超越自己；但过度自卑会导致抑郁，严重影响我们的身心健康。部分中学生由于学习成绩不好，屡犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是自认为无药可救、低人一等，变得心灰意冷、萎靡不振、自暴自弃、消极颓废。形成一种“我不如人”的自卑心理。
2.逆反心理。
所谓逆反心理就是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的传统定势和思维模式与特定教育情境下所产生的与认知信息相对立的并与一般常态教育要求相反的对立情绪和行为意向。不少中学生由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重，往往不能正确对待家长的一片苦心、老师的批评教育。他们怀疑一切、目空一切，对正面宣传作反面思考，对榜样及先进人物无端否定，对不良倾向产生情感认同，对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。
3.孤独心理。
人是社会性的动物，所以人离不开群体，同样也离不开人与人之间的交往。孤独是一种认为自己被世人所拒绝、所遗忘，心理上与世人隔绝开来的主观心理感受。孤独感正是个人在群体中所产生的一种孤单、寂寞、无助的不愉快感受的心理状态。孤独是缺乏与人交往的结果，又是难以与人良好交往的心理问题。许多中学生性格孤僻、害怕交往，常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，或顾影自怜，或无病呻吟。他们不愿投入火热的生活，却又抱怨别人不了解自己，不接纳自己。一些中学生很少和别人交往，常常一个人背着大家独自活动、寡言少语，他们人际关系疏远化和淡化，崇尚做“超人”和“怪人”。而他们内心却感到孤独。
二、青少年有哪些健康小常识
我们都知道，一个人心理的成长，大部分是在青少年时期完成的，在这个极为关键的阶段，同样也是青少年心理问题的突发、多发期，同时也可能会产生不少不健康的行为我们不可以只想着如何解决眼前出现的问题，要研究对于青少年心理健康教育的方式。
青少年时期对于未来的人生如何走，选择哪条道路都是一个非常重要的阶段，于是心里可能会产生更多困惑，非常渴望有人来帮他们解决心里纠结的问题。青少年心理素质的好坏，归结于青少年自身，是他们自己创造出来的结果。所以，如何给青少年知道，对他们的心理起到锻炼是让青少年发展出完善的较好的心理素质的关键方法。
青少年心理教育最主要在于家庭，怎样教导孩子是非常关键的技巧。有一半左右的青少年心理问题来源于家庭教育，据调查显示绝大多数的人不能正确教育孩子，让孩子有一个健康的成长环境。首先作为家长不能让孩子产生攀比心理，也不能给孩子感觉压力过大过重，家庭关系首先要做到和睦，这样孩子才可以在一个很好的环境里健康成长。现在的年轻家长一般都自我意识比较强，常常容易忽视孩子的感受，因此如何放低自己的姿态，主动去和孩子进行交流是很重要的，有些家长觉得，主动当面跟孩子交流，显示不出自己作为长辈的样子，其实还有很多别的方式可以采用，例如QQ，短信，打电话等等，同时，孩子对于自己的同龄人肯定交流起来会比跟长辈自然，因此家长也可以介绍一些朋友与孩子年龄相仿的朋友给孩子，让他们自主交流成长。
现在社会铺天盖地的传媒新闻消息良莠不齐，老百姓可以接受新信息，思考并做出行为的途径只有依靠媒体，因此媒体跟青少年心理是否可以健康发展有着密不可分的关系，我们必须要在这方面花更多的心思，多传播一些积极健康向上的、具有科学性的思想。
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