女儿已经2岁多了，最近在考虑要不要把老师和大女儿送到早教班，很多圈子都咨询了妈妈的意见。在我看来，做一个母亲是一生都在完成的必修课，每个阶段都要学习不同的内容。
在早教课上，我的观点是早教课很好，但不是不可替代的。主要是要不要去看家庭经济状况，不要肿脸充胖子。
什么是幼儿早期教育？
一些研究表明，对幼儿提供丰富的环境刺激，对大脑发育、情绪调节、环境适应性和集中力的实现非常有帮助。
所以早期教育研究者设计了一种方法，将婴幼儿喜欢的音乐、游戏等相互作用以有趣的方式融合触摸、大运动、精细运动、语言等多种练习，刺激婴儿各方面的发展。是为了早期教育。
更模糊地说，婴幼儿也要学习，但不是学会认字和减法，而是用婴儿高兴的方式玩更科学的游戏，在玩的过程中自然地发展了认知、语言、运动、感情、社交等能力。先别着急。早期教育使孩子更聪明，但并不意味着早期教育必须在早教班。
如果你的时间精力有限，自己找资源消耗太多时间，钱也没地方花。当然，可以服务于可供选择的助教中心，他人的器材和教区更好，场所也更宽敞友好，老师比较专业，还有很多捉弄孩子的花纹。在你身边容易看就好，肯定比家里凉快多了。这么说吧，早点教这件事其实等于吃饭。本来正常的状态是经常在家吃，但买蔬菜切菜炒炸，如果很累的话，可以经常去食堂吃，好吃又不费力，享受环境大餐。
但是，这并不意味着圣餐的营养比家庭食物好得多。扔掉外面的包装，本质还是食物肉嘛！助教活动在早教班或家里，核心都是这样的。只要你努力，其实就像早教班一样。
综上所述，不能去早教班，最重要的是看房子经济条件能否胜任。
如果你不缺钱的话，把孩子送到早上的课上固然很好，但在这里也要提醒你一些需要注意的事项。
1.如果早教中心离家很远，通勤超过30分钟，孩子很可能会因为无聊的通勤时间而烦躁，如果闹起来，心情会不好或累，因此在课堂上意志消沉或崩溃。不是给钱哭吗？
2.如果孩子在早教课上表现不好，不跟老师互动，总是粘着你，这也是正常的。慢热型婴儿是这样的。要适应陌生的环境还需要一些时间。还要换几节课。
3.如果孩子不主动模仿老师的动作，就不要给他压力。有些婴儿比较容易害羞。他怕自己做得不好，怕被人笑话。所以你越牛逼，他就越不会做。顺其自然吧。孩子自己没有做，但看到别人做，同样是一种学习。
4.不要功利主义，期待孩子在课堂上学习唱歌或跳舞。如果知道助教的核心，就会知道孩子去早教中心的目的是玩得开心。他玩得越开心，学到的东西就越多。
5.早教中心不能代替家长陪伴的意义。如果你平时对孩子敷衍了事，早教课就没用了。在早上的课程中学习的游戏和童谣，在家也要经常和孩子一起玩，早上的课程很有意义。