整合视野下，幼儿园数学教育的融合路径是什么？

Question

如题所述

Answer 1

根据《纲要》科学的目标精神，幼儿园数学教育的总体目标应包括以下具体内容：对周围环境中事物的数量、形状、时间和空间感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢参加数学活动和游戏。能够从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得关于数、量、形、时、空的感性体验，体验数学的重要性和趣味性。学会用简单的数学方法解决生活和游戏中的一些简单问题，用恰当的方式表达和交流操作探索的过程和结果。

能正确使用数学活动材料，能按规律开展活动，并有良好的学习习惯。拓展教材幼儿园数学教育的具体目标：小班化教学的具体目标。愿意参加数学活动，喜欢玩和操作数学活动资料，能够在老师的帮助下按要求拿放操作资料和开展活动。对生活中各种常见物体的大小、形状、数量感兴趣，能感知5以内的数量。它可以根据物体的外部特征(大小、形状和颜色)进行分类。中学课堂教学的具体教学目标。

能够专注于数学运算活动，对自己活动的结果感兴趣，愿意学习用恰当的方式表达和交流自己运算探索的过程和结果。能够根据规则选择数学活动的内容并开展活动。它可以根据物体的某种特性和数量来分类。能够注意和发现周围环境中物体的数量、形状、差异以及它们在空间中的位置。能比较判断10以内的物体数量；感受10以内两个相邻数字之间的大小关系。认识一些常见的几何图形。大班教学的具体目标。

能够积极主动地开展数学活动，遵守活动规则，有条不紊地整理、整理数学活动资料。能以恰当的方式表达和交流数学运算活动的过程和结果。能够倾听老师和同伴的发言，在老师的帮助下，能够总结归纳相关的数学经验，感受生活中的事物与游戏之间的数量关系。能用对应、比较、类比、分类统计等简单的数学方法解决生活和游戏中的一些问题。可以根据物体的两个特征，从事物的多个角度进行分类。

Answer 2

数学教育的融合路径一般是让幼儿进行一定的实验，同时也要去用数学模式思考生活中的问题。

Answer 3

幼儿园数学教育的融合路径就是要让孩子学会把数学和实际应用联系在一起。这样才能够提高幼儿整体的数学水平。

Answer 4

可以开办一些主题活动，可以让数学渗透到孩子的生活中，可以促进和其他学科的融合。

Answer 5

一般都是让孩子们通过一些玩耍的过程中来和数学进行结合，希望也是能够锻炼孩子们的数学思维。