第1个回答 2020-10-21
找准切入点，学习中一定要做到9字方针：抓基础、避偏难、找考点。要有坚定的信念，不畏艰难敢于挑战自我的勇气，敢于吃苦，敢为人先的信念。
要有良好积极健全的学习心态。艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力。
选择适合艺术生特点的艺术生文化课专用复习资料。定制一套强调对基础知识的资料，特别针对艺术生文化基础知识薄弱，制定专项强化计划，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补未能系统学习普高教材的缺陷，弥补未能系统进行一轮、二轮总复习不足的教材。
制定合理的学习和复习计划。由于艺考生在高考前半年主要精力都放在了专业课的学习上，文化课几乎没有复习，而长期不接触文化课很容易导致后期复习不能适应，且复习效果不好，建议考生在学习专业课的同时，每天抽出一到两个小时的时间来复习文化课，这样有利于保持一个很好的状态，为后期快速进入文化课复习状态提供良好的条件并打下良好的基础。
主攻基础，放弃难点。高考录取对艺术生的文化课分数相对较低，而艺术生文化基础知识比较薄弱，所以艺术生应该抓住基础题，掌握高中课程当中的基础知识。
2019-08-12
第2个回答 2020-10-21
现在高考对知识本身的考查难度与以往相比有所下降，反而更注重考查考生对知识理解与应用的能力。艺术类考生分析问题、解决问题能力强的特点决定了他们适应新高考、快速提分的潜力也非常大。只要方法得当、目标明确，再经过专业老师指点，艺术类考生考前突击一定会起到较好效果。高考需要考数学、语文、英语、文综（或理综），想在这么少的时间里，把六门课都学好对于艺术生来说是很难做到的。
考生要合理安排复习时间，较好的科目安排更多一点的时间复习，在短时间内用偏科的复习方法，让强项得高分。（注意少数院校对英语和语文有最低要求）文化课的学习应该夯实基础，一切由强化旧知识、巩固旧知识开始，然后再做好新知识的掌握。
要学会取舍，由于艺术类考生文化课录取分数线不高，所以考生就要力求会的知识多巩固，争取考试不丢分，而难题、偏题、怪题、综合题则要大胆舍去。还要重视结合高考模拟试卷，加强考前实战训练。本回答被提问者采纳
第3个回答 2020-10-21
.文化课备考具有特殊性：学习时间被一刀两断
作为艺术生来讲(音乐、美术、舞蹈)等考生来讲，他们与普通的文化生在文化课的学习上确实有很多的不同，笔者（北京师范大学硕士研究生，石家庄市致远文化辅导学校“艺术生文化课百分百特训营”教学校长王富刚老师）就几年的教学及管理经验谈下自己的看法：
从 复习时间上来看，艺术类考生与普通文化生有很大的区别，我们可以把艺术生的文化课学习时间概括为两个阶段：专业课考试前和专业课考试后，一般来说应届艺术 生(复读生)大都是从6月份开始到校学习文化课，大概到10月份就到专业课培训学校去专门集训。基本上在校学习文化课的时间也就是3个月，而后他们就要随 时奔波在追求艺术的道路上，到各省的专业联考、校考结束后基本上就到2月底了。这时候他们才真正的有时间开始面对“文化课”这只拦路虎了。我身知那种感 受，尤其是当你不想面对却又不得不面对时，尤其是专业课稳操胜券，但文化课却咫尺天涯时那种期盼!
综上分析，我们可以看出艺 术生在文化课学习上有个重要的特点就是出现了时间上的断层也就是说它在11月份到2月底这个阶段由于要学习和参加专业课的考试导致文化课的学习出现了“真 空”这个是艺术类考试与文化课考试最大的区别，与传统的高三三轮复习模式比较我们可以用一句话来总结就是：“一轮复习没学完，二轮复习赶不上、三轮复习学 不会”！“上帝对每个人都是公平的”虽然我们艺术生的文化课学习有瓶颈、有掣肘制约这我们，但是我们也具有普通文化生所不具有的优势——文化课要求的高考 分数并不高，基本上每个省的艺术生本科分数都是当年所在省的二批本科分数线的60%—65%，比如说某省的当年二批本科分数线是520分，也就是说艺术生 的文化课分数线就是312i分，当然这里也就自己划定分数线的院校。这样一看，我们就发现其实我们还有希望!其实文化课并不可怕!理性的分析下，我们发现 我们现在确实是进退两难。如果放弃，那么我们几年甚至十几年的艺术梦就会破碎!我想这个是每一个考生和家长都不愿意看到了!如果破釜沉舟，背水一战勇气到 有!但是我们不知道如何学?该怎么学啊?这个是我教过的所有学生都问过的问题?好那么下面我们就来谈一下这个文化课在整个我们高三一年当中该怎么学？ 2.文化课备考策略具有针对性：以彼之道还施彼身