中小学惩戒规则分类：
1、针对学生不服从教育、不完成教学任务、扰乱课堂秩序、扰乱学校教育秩序、吸烟、饮酒、言行失范、实施危险行为、打骂同学、打骂老师、欺负同学或者侵害他人合法权益，以及其他违反校规校纪的行为，学校和老师应当予以制止和批评教育，如有需要可以实施教育惩戒。
2、对于违规违纪情节轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：点名、责令赔礼道歉或者书面检讨、适当增加公益服务任务、课堂内站立学习（一节课）、课后教导，以及按照班级公约来实施其他的适当的措施。
3、学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当及时告知家长：由学校德育工作负责人予以训导、承担校内公益服务任务、安排接受专门的校规校纪，行为规则教育、暂停或者限制学生参加游览，校外集体活动以及其他外出集体活动。
4、小学高年级，初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育，管教、由法治副校长或者法治辅导员予以训诫、安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导，行为干预。
对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。
惩戒规则的作用：
1、增强教育效果：通过惩戒规则，可以强化学生对正确行为的认识和记忆，帮助他们形成正确的行为习惯。同时，惩戒规则还可以引导学生明确自己的学习目标和方向，提高他们的学习效果。
2、树立良好校风：惩戒规则可以有效地遏制不良行为的发生，维护学校的正常秩序和良好校风。同时，通过惩戒违规学生，可以树立学校的权威和教育形象，增强学生对学校的信任和敬畏。
3、培养责任意识：惩戒规则可以帮助学生认识到自己的行为对自己和他人造成的影响，培养他们的责任意识和担当精神。通过惩戒规则，可以引导学生自觉遵守社会规范和道德准则，增强他们的社会责任感和公民意识。
4、促进家校合作：惩戒规则可以帮助家长更好地了解学校的教育理念和管理要求，促进家校之间的沟通和合作。通过惩戒规则，可以让家长更加关注孩子的成长和教育问题，积极参与到孩子的教育中来。