三年级英语上册第39页怎么读的方法如下：
1、第一步是提前预习。学生需要在课前或上课初期对第39页的内容进行预习，这有助于他们提前熟悉课程内容，找到不懂的地方，并在老师讲解时更加关注这些问题。预习的过程中，学生可以尝试自行拼读生词，掌握基本词汇的发音。
2、第二步是跟随课堂节奏。在课堂上，学生需要认真听老师对第39页内容的讲解，积极回答老师提出的问题，并注意模仿老师的发音和语调。学生还可以与同学进行角色扮演或对话练习，以加深对课程内容的理解和记忆。
3、第三步是及时复习和练习。课后，学生需要对第39页的内容进行复习，这有助于他们巩固课堂上学到的知识。学生还可以通过听录音、跟读、背诵等方式进行口语练习，提高自己的英语口语能力。适当地完成一些课后练习题，可以帮助学生检验自己的学习成果，发现并改正错误。
4、例如，学生可以在阅读时尝试使用“指读”方法，即用手指逐个指着单词或句子进行阅读，这有助于提高阅读准确性和速度。学生还可以使用“情境法”，即通过联想和想象将单词或句子放入具体情境中进行记忆，这有助于提高记忆效果和理解能力。
三年级英语的特点
1、基础知识积累：三年级英语更加注重英语基础知识的积累，包括词汇、语法和语音等方面。学生需要掌握更多的常用词汇和基本语法结构，并且能够正确地发音和拼读。
2、听说读写技能并重：三年级英语要求学生具备听说读写的基本技能，并且能够运用这些技能进行简单的日常交流和阅读理解。学生需要通过大量的口语练习和阅读训练来提高自己的语言运用能力。
3、注重口语表达：三年级英语更加注重学生的口语表达能力。学生需要能够运用所学知识进行简单的日常对话和情境交流，并且能够表达自己的观点和想法。
4、开始接触写作：三年级英语开始培养学生的写作能力，学生需要学会基本的写作技巧和格式，能够写一些简单的英文短文和日记等。