大学生班干部应该具备什么样的能力?

如题所述

学生干部需要具备的的七大能力

1.

很强的责任心。

一个班的班风建设、学风建设主要靠班干部的模范带头作用,学

会领导一个班,首先要有责任心,要靠自己的个人魅力吸引大家,团结大家;其次

要有领导艺术,要知人善任,要发现别人的长处和优点,要发挥班里每一个人的长

处为班集体作贡献,班风好了,学风好了,大家都得益。

2.

很好的语言表达能力。在班上学生干部要传达信息和安排具体工作,并准确地把

学生的诉求反映上来,这需要有良好的语言表达能力。讲话简洁扼要,重点突出,

逻辑性强,这需要长时间的锻炼才能获得。

3.

解决和化解矛盾的能力。凡是有人的地方就有矛盾,作为班干部要有化解学生矛

盾、促进班级和谐的能力。在工作中,面对同学们中的一些矛盾和不良倾向,进行

实事求是的、真诚和善意的批评,自然能让受批评的人心服口服。

4.

较好的与学生和老师沟通的能力。班干部是学生和任课教师之间沟通的桥梁。教

师不可能找每一个学生谈话,学生对任课教师的诉求如果能准时、忠实、客观地反

映到任课教师那里,这样才能教学相长。和教师沟通最忌讳主观片面地反映问题,

首先要尊重老师,其次要反映问题的症结,这一点同样适用于同辅导员沟通问题。

5.

应对突发事件的能力。任何组织和个人都不可避免地会发生一些突发事件,比如

车祸、突发性疾病、自然灾害,例如地震、洪水等,班上在老师不在场的情况下发

生突发事件,班干部要首先到达现场,要马上拿出应急措施,采取及时有效的手段

拖延或控制事态的发展。

6.

遇事不慌,要沉稳的能力。作为学生班干部,遇事不要胡表态;对大的事情不要

胡乱发表议论,要想好了再说,但绝不是说,事事都做骑墙派。果断沉稳是将来做

大事的最基本的素质。在紧急情况下、在紧要关头,只要班干部不慌,就能稳住大

家情绪,就不会乱中加乱,错中出错。

7.

较好的决策能力。任何组织和个人的进步和成长实际上是由大大小小的决策构成

的,决策的成功与否是决定事情成败的关键。人一生中最重要的决策并没有多少。

正确的决策具备下面一些基本要素:

①决策的科学性、民主性和透明性。一切结论产生在调查研究之后,先调查后得结

论,在决策之前广泛听取大家的不同意见,可避免犯愚蠢的错误。把决策要达到的

最终目的坦诚地告诉大家,不但有助于大家同心同德落实决策,而且使决策更具科

学性。

作为普通学生干部的一员,我一直认为学生干部不是官,学生不民,学生干部的本质是学生,因此,学生干部与学生们之间不是上下级之间而是平等主体之间的关系。但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时,则意味着一种责任,意味着他将有不同于其他同学的使命。这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。学生干部应具备哪些素质和能力,下文将分而述之:
一.学生干部应具备的素质


1.较高的思想觉悟水平
"思想是行动的先导",因此,具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。我认为良好的思想道德素质包括以下几个方面:第一,尊敬师长,关心同学。作为学生,尊敬师长是我们应自小养成的良好素质;而对同学而言,作为学生干部,不能只停留在"团结"这个阶段。我们关心他们,特别是那些家庭贫困、学习上遇到挫折的同学。


2.加强自身修养
修身养性是古之贤人一辈子追求的境界,而此对于今人仍有借鉴教育之意义。作为学生干部,更应将此列入自己的必修课程。修养的涵义极广,但主要有以下两点:第一,思想道德修养。思想道德素质不是静止的东西,而是随时代的变化而被赋予新的内容。因此,作为学生干部应在学习的过程中不断的领会、体验。


3.培养三种意识
①大局观。"顾大局,识大体",而非只顾自己的索取。这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。每个学生干部在组织活动,执行任务时,都不能以牺牲大我来换取小我。在某些情况下,还应舍弃小我来成就大我。作为学生干部,应随时准备作出"牺牲"(比如时间、休息等),比其他同学多一份责任感。再次我并非不重视小我,我近视把小我的实现看成是一种产品,是成就大我的产品。
②服从与反馈。在学院、班级分配的任务上,除了对执行此任务所要求的各项硬件设施外,学生干部应当服从安排。与之相对应的观念就是反馈。


③倾听。倾听是一种良好的修养,对于学生干部尤为重要。学生干部的服务对象更主要的是学生,
④自尊、自爱、自信、自强。


二.学生干部应具备的能力
1.行动能力。行动能力是几种能力的根本,是学生干部应具备的基本能力。
①策划组织能力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划,该策划应周密、细致。在成功策划之后,考验学生干部的便是组织活动的能力,组织者应当具有自己独到的工作作风并为同学所接受和支持,能够迅速处理组织活动进程中出现的各种问题,并使活动收获良好的效果。


②执行能力。学生干部扮演的是服务人的角色。上服务于学校(院),下服务于班级同学,对同学讲组织能力,而对学院则讲执行能力。学生干部对学院的决定应当不遗余力的执行,并做好反馈工作。


④合作能力。团队精神是现代团体"作战"的保证。因此,对于一个团体,队员合作的能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成,不能靠单个学生干部的力量,其他学生干部应当鼎力相助,积极合作。


⑤临时处断能力。在紧急情况下,来不及请示时,学生干部对突发事件应当保持高度清醒,明确自己的立场,从大局出发。之后及时向领导报告说明情况。


2.学习能力。包括学习先进管理经验、学习先进的组织方式、学习科学文化知识等。学生干部不能因为自己时学生干部便蛮横至极,应当及时给自己的头脑充电,保持自己的先进性。
然而,学生干部的素质和能力并不见得明显的界线,学生干部应当从努力提升自我能力的角度出发,不断完善自己。

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