16年热播的网剧《超少年密码》由Tfboys主演，带我们领略了智能时代的人类生活。
17年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，从国家层面领导、布局人工智能的发展。不知道大家有没有很向往网剧中的智能生活呢？
但是最近也会看到“机器人会取代人类50%的工作机会”（这是《未来简史》作者尤瓦尔·赫拉利说的）等等言论。
也对呀，网剧中没有孩子的妈妈可以随便去机器人公司买到一个听话乖巧的儿子，连这样的亲子职业都可以替代了，还有什么不可以呢？
这就让我很焦虑呢，因为我也是有职业的人，那么机器人会不会取代"老师"的职业呢？当然会，理由往下看：
第一，机器人要有强大的个性识别系统。
只要还存在教育，就要因材施教。所以，机器人要教育好人类的孩子，必须可以全面、准确的判断学习者的个性特征，从易错题到学习风格，甚至大脑性别结构的差异都要可以测量出来。这一点很容易做到，只要心理学家深入研究各种能力编制量表、研究各种能力的可测量的生理基础，然后输入机器人程序里，把每一种个性的教育方案也输入，这样就可以“因材施教”了。
第二，机器人要有全面的情感表达系统。
教育除了要“因材施教”，还要“以身作则”还要“全面发展”。如果通过VR展示情景，机器人在影片中的示范叫“以身作则”的话，那么，《名侦探柯南》简直就是教唆犯罪的典范。为什么大家看了这样的动画片，没有去实施犯罪呢？恐怕还是和人类“道德感、真理感、美感”的情感培养有关。
情绪情感的培养首先老师要有情绪情感的表达，而情感情绪的表达，不仅仅是言语描述，还有很多非言语（表情、手势等）的配合。这也是机器人到目前不能突破的。剧中易烊千玺饰演的谌浩轩去测试公司的机器人，就暴露了机器人不能理解“疼”，不能理解“对不起”的“无情商”弱点，而且对这样的表现很愤怒。这也证明学生并不喜欢这样只知道“晓之以理”，不会“动之以情”的谈话。家长也可以设想，被机器人教大的孩子和你说“我很高兴”，结果面部没有一丝表情，多么恐怖！而这正是机器人不能做到，如果做不到这一点，机器人老师也就是个可以语音搜索并且多感官呈现知识的百科全书。
第三，机器人要有良好的艺术创作系统。
老师既需要遵守发展的规律、教学的程序，还需要有艺术的加工、创作，也就是说教师的工作是科学和艺术的结合。而艺术工作是机器人更不能做到的。剧中易烊千玺还有一段是和机器人斗舞，结果可想而知。这足以证明，机器人只能模仿动作但不能创作动作。就好像音乐喷泉，可以随着音乐的节奏喷出水，但是不能告诉我们“为什么”是一样。而且在大家估计的可以替代的职业里面，艺术创作类的工作是机器人无法取代的。
看起来，我的职业还是可以保住的，那么是不是要研究机器人的情感和艺术才华呢？我建议大家看看《机器人之恋》，这部电影就是机器人有了爱恨情仇会怎么样的片子。
总之，这篇文章虽然有点偏离家庭教育和心理，但是我给大家展示了一下教师职业需要什么样的心理结构，开学在即，希望大家了解老师，与老师和平相处。别等到将来你身边没有这样的老师、没有这样的同学、没有这样的教室，只有一个面无表情、只知道灌输知识的机器人教你的时候才觉得现在的老师比较好。