第1个回答 2008-12-04
为了加强大学生文明素质培养，营造校园和谐文明的良好风尚，经管学院06级各小班于10月28日晚开展“做新世纪文明大学生”主题班会，倡导同学们行文明之举，树文明之风，做一名新世纪的文明大学生。
各个小班以“如何做新世纪文明大学生”为主题展开讨论，结合当前大学生的实际情况、我校校园的文化建设以及当前世界发展对人才的需求，从爱国、集体意识、感恩、校园文化建设、做人、学习等多个方面分析了对“文明大学生”的看法。其中，财管一班进行了“文明知识竞赛”，使同学们在激烈的抢答中对“文明大学生”有进一步的认识；工管一班则从个人的表演、讲述、游戏展开讨论，寓教于乐，给同学留下了深刻的印象；市营一班采取了“圆桌会议”的小组讨论方法，同学们各抒己见；财管二班则从“学会做人、学会学习、学会生存”提出了关于“文明”的新观点。
我院李清院长、王可定副院长、各班班主任也参与到这个活动当中。他们和同学们一起分享心得，并对同学们进行了指导。王可定副院长在财管三班的班会上对同学们提出了要改掉不文明的行为习惯，在生活上要学会感恩，要从身边的小事情做好的建议；杨中昭老师在工管二班的班会上劝导同学们要广交朋友、注重学习。各个班级开展的形式多种多样，都给同学们留下了深刻的印象，促进同学们的自身修养，对“文明大学生”的定位做了深刻的分析。有助于改正同学们不良行为，树立文明举止的好风尚。
作为新世纪的大学生，我们需要掌握丰富的知识和过硬的本领，成才必先立德，立德必先立品，文明作为我们个人道德品质的重要内容，是我们个人素质的前沿，没有了文明就如齿唇之寒，素质就不能保证。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，从自己做起，从身边的小事做起，做一名新世纪的文明大学生，为校园文化建设，甚至国家文化建设做出贡献！
各学院：
为进一步提升学生文明素养，增强学生遵纪守法意识，倡导优良学风，共建和谐校园，使广大学生以奋发向上的精神面貌迎接教育部本科教学工作水平评估工作。根据2007年学生工作要点，经研究，决定在全校学生中开展“讲文明·守纪律·树新风”主题教育活动。现将有关项通知如下：
一、指导思想
本着“教育为先、从严管理、以人为本、追求和谐”的原则，加强对大学生的校规校纪教育，引导广大学生树立理想、坚定信念、遵纪守法、刻苦学习，追求和谐人生，倡导和谐境界，浓厚优良学风，塑造高尚的道德情操和奋发进取的良好精神风貌。
二、活动时间
2007年3月22日至10月15日
三、组织实施
第一阶段：宣传发动阶段（3月22日至3月30日）
1.学校举行“讲文明·守纪律·树新风”主题教育活动启动仪式，对主题教育活动进行宣传发动。各学院要根据学校部署，在分析本学院学生工作特点的基础上，制定具体的活动方案，报学生工作处备案。
2.各学院要召开学院层面上的动员大会，做到全面发动，层层动员，要充分利用好宣传栏、网络等宣传阵地，确保让每个学生都能认识到教育活动的目的和意义，确保每个学生都积极参与到教育活动中来。
第二阶段：学习教育阶段（3月31日至6月30日）
1.加强学生文明礼仪宣传，提升学生文明素养。
⑴组织开展大学生文明礼仪宣讲、大学生文明行为标准大讨论、“争创文明班级、争做文明学子”主题班会、“校园不文明现象”展示等活动，教育学生“说文明话，行文明事，做文明人”，在学生中倡导健康文明的生活方式和行为习惯。
⑵开展网络文明教育活动，引导广大同学文明科学地使用网络，做到上健康网站、看健康内容、用文明语言，做文明网民，做好沉迷网络同学的教育转化工作，营造健康文明的校园网络环境。
⑶在校园主要场所设立文明指示标牌，倡导和树立校园文明新风尚。
2.强化校规校纪教育，严格学校管理制度。
⑴以班级为单位组织学生学习《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和我校《学生违纪处分办法》、《学生住宿管理规定》等规章制度，使学生进一步了解并熟知学校的有关规定，增强自觉遵守校规校纪的自觉性。
⑵充分发挥校园文明督察队、督导队的作用，对校园内学生的违纪行为和不文明行为等实行定岗、定点、定区域督察督导。着力查处男女交往失度、损坏公共设施、打架斗殴、乱贴乱画、翻越围墙、随地吐痰、乱扔垃圾、乱停自行车等各种不文明行为。
⑶完善监督机制和登记制度，开展学生公寓文明建设达标活动，狠抓校外租房、深夜晚归或不归、违章使用电器等违反公寓管理制度的行为。
3.加强学风建设，营造优良学风考风。
⑴积极开展先进典型示范教育活动。组建优秀学生事迹报告团，用典型事例的教育方式，在学生中形成浓厚的学习风气和严明的学习纪律。
⑵推进辅导员进课堂制度。每周辅导员至少要进课堂一次，增进管理人员与教学人员的沟通和交流，促进良好教学秩序的形成。
⑶严肃考试纪律，加强考风考纪教育，开展“诚信考试、杜绝作弊”教育活动，与学生签订考风自律协议，促使学生加强自我约束教育，形成优良的考风。
第三阶段：巩固提高阶段（7月1日至9月30日）
深入开展自查工作，查找本学院工作中的薄弱环节，并提出切实可行的整改措施。以毕业生离校、期末考试、新生入学、本科教学工作水平评估等重点时期为切入点，落实整改措施，巩固工作效果。
第四阶段：总结评比阶段（10月1日至10月15日）
各学院要对本学院开展“讲文明·守纪律·树新风”主题教育活动情况进行总结，并将总结材料报学生工作处。学校将召开会议，对活动开展情况进行全面总结，对表现突出的集体和个人进行表彰。
四、组织要求
1.各学院要充分认识此项教育活动的开展对于确保学生面上圆满完成迎评目标的重要意义，高度重视，精心组织、周密安排，严格落实活动计划，确保活动顺利开展，达到预期的宣传教育效果。
2.各学院要帮助、支持和指导校园文明督察队、督导队在校园所负责区域内开展文明督导活动，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的能力和水平。要充分发挥学生党员、学生干部在此次教育活动中的模范带头作用，全体学生党员和学生干部要率先垂范，以身作则，模范遵守校规校纪。
3.为保证主题教育活动的顺利进行，学校成立“讲文明·守纪律·树新风”主题教育活动领导小组（见附件），领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处。
附：“讲文明·守纪律·树新风”教育活动领导小组
学生工作处本回答被提问者采纳