第一课 责任与角色同在
一、 我对谁负责 谁对我负责
1、我的角色 我的责任
1）什么是责任：责任是一个人应该做的事，责任是一个人不应该做某些事情。
2）责任的产生：责任产生与社会关系中的相互承诺。
责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3）人们因不同的社会身份而承担不同的责任
随着所处环境和场所的变化。我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
我们在生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。
2、谁在对我负责
1）为什么要对自己负责：谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
重要性：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
2）怎样做：①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
②在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信手诚实、自尊自信、自立自强。
3）负责任的意义（为什么要有责任感）：①任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。
二、 不言代价与回报
1、 什么代价，什么回报
1） 承担责任的代价与回报
回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
2） 承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
3） 合理选择要承担的责任：凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。但是，一旦我们做出自己的选择，就应该义务反顾地担当起我们应负的责任。
2、我承担，我无悔
1）有些责任不是自愿选择，但要尽力承担好
有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
2）面对责任不言代价与回报，则是哪些最富有责任心的人共有的情感。
奉献精神，是社会责任感的集中表现。
第二课 在承担责任中成长
一、 承担关爱集体的责任
1、 我是集体的一员
1） 集体利益和个人利益相互依存
a) 保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
b) 集体应充分保障个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
2、 关爱集体 人人有责
1） 关爱集体的表现
a) 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
b) 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
c) 在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
二、 承担对社会的责任
1、 国家兴亡匹夫有责
1） 怎样做到
a) 共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
b) 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任
c) 国家处在危难时刻，最能考验公民的责任意识
d) 青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
2、 热心公益服务社会
1） 好处（原因）：在参与社会公益活动的过程中，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
三、 做一个负责任的公民
1、 信守承诺，勇担过错
1） 怎么做
a) 慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现
b) 承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气
2、 自觉承担责任（怎么做）
1） 做责任的主人，享受承担责任的快乐
2） 学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长
第三课 认清基本国情
一、 我们的社会主义祖国
1、 世界舞台上的中国
1） 中国的国际形象：和平、合作、负责任
2） 仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力
3） 怎么做：只有在人情基本国情的基础上加快发展，才能够进一步提高在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
2、 我国正处在社会主义初级阶段
1） 我国基本国情
现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
2） 现阶段我国社会的主要矛盾
是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
3） 国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
3、 必须长期坚持的指导思想——马列毛邓、三个代表
1） 坚持马克思主义指导思想
2） 三个代表重要思想
a) 内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
b) 重要性：“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现。适当的立党之本、执政之基、力量之源。
二、 党的基本路线
1、“一个中心，两个基本点”
1）社会主义初级阶段基本路线
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，即持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
2）以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
3）坚持四项基本原则
a) 内容；坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
b) 重要性：是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
4）改革开放
c) 重要性：改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力
d) 根本目的：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，是中国特色社会主义充满生机和活力。
5）实行对外开放，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
2、坚持基本路线不动摇
1）建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持但该社会主义初级阶段的基本路线。
2）怎样坚持：要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
3）在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。其中，改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
三、 统一的多民族国家
1、 五十六个民族是一家
1） 少数民族：由于汉族以外的其它民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”
2） 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
2、 共同浇灌民族团结之花
1） 处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
2） 自觉维护民族团结
a) 尊重各民族的宗教信仰
b) 尊重各民族的风俗习惯
c) 尊重各民族的语言文字。
3、 实现祖国和平统一
1） 一国两制
a) “一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
b) “两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
2） 坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。
3） 按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
第四课 了解基本国策与发展战略
一、 对外开放的基本国策
1、 当今世界是开放世界
1） 世界在一天一天更开放
靠什么更开放：现代科技，特别是信息技术的发展
2） 闭关自守只能导致落后（为什么？：无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去。）
① 怎样融入开放世界：中国要发展、进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
② 怎样吸收和借鉴：i：坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
ii：适应经济全球化趋势的发展和加入世贸组织的新形势。
2、 坚持对外开放
1） 为什么：实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2） 对象：所有国家；领域：政治、经济、文化等各个方面。
3） 正确处理对外开放与独立自主的关系（即怎样实行对外开放）
任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
总结：P49
二、 计划生育与保护环境的基本国策
1、 计划生育关乎国计民生
1） 我国人口现状与特点
① 基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
② 我国人口线状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。
2） 从本质上讲，人口问题就是发展问题
3） 实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策
① 中国怎样处理人口问题：只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
② 目的：控制人口数量，提高人口素质。
③ 具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。
④ 好处：
i. 晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好的抚育后代：另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义。
ii. 少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。
iii. 优生，可以提高人口素质
⑤ 作用：从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
2、 功在当代，利在千秋（具体见P53）
1） [我国的环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当大，远高于环境自净能力。工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土制污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。]
2） 我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。
三、 实施科教兴国的发展战略
1、 科学技术是第一生产力
1） 科技发展每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
2） 中国的发展离不开科学技术，但总整体上看，我们与西方发达国家还在科技方面有很差距。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
3） 实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求：把发挥我国社会会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。
2、 百年大计，教育为本
1） 教育决定了一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
2） 要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
3） 坚持教育优先发展的战略
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
3、 科教兴国
1） 实施科教兴国战略
2） 重视科技创新能力和教育创新能力
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
3） 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。我们要坚定不移的实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
四、 实施可持续发展战略
1、 我们共同的家园
1） 我国资源现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源只有量少，开发难度大。（长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失严重。）
2） 人与自然的关系：大自然是人类赖以生存的基础，人既不能做他的奴隶无所作为，也不能以主人自居，要与大自然和谐相处
2、 走可持续发展之路
1） 资源问题也是发展问题
人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已直接威胁到我们和后代的生存。
2） 可持续发展
可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
3）面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，是我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
4）以实际行动贡献自己的力量
第五课 中华文化与民族精神
一、 灿烂的中华文化
1、 中华文化博大精深
1） 各族人民相互团结创造中国文化
2） 中华文化绵延不绝的原因：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。
3） 中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等
4） 文化传承的深远影响
形成了优良的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。
2、 传统美德，薪火相传
1） 代代相传的传统美德 [P67]
2） 与时俱进的传统美德
具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也不断丰富和发展。
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