上初二时,有一天刚上课,老师发现没有板擦,作为文体委员的我就得去政教处去领。于是我就箭跑出去,领板擦的过程到也顺利,但因为距离不近,我有点着急老师上半天课还见不到板擦就此迁怒于我,便疯一样的往教室跑。
跑到教室后,二话不说,拿起板擦就是一顿猛擦,把黑板上的那些老师画了半天的静物全擦掉,尽管老师在一旁一直在做出某种类此于想要阻拦我或者是对我的一片“好心”的感激时的无可奈何。我也不管不故,因为在我看来,帮老师擦黑板本来就是我作为文体委员光荣职责的一部分嘛,不由分说,用最快的速度擦完了,过程中尽管表现出我的淡定和从容以及助人为乐的雷锋精神。
高潮是,当我顺利擦完准备回到座位好好休息一会儿时,突然发现我找不到自己的座位了,而且更可怕的是,全班同学好像都变了样子一样,我一个都不认识了。老师也好像没怎么见过,我们老师是个青年,但台上站着一个老头;而我们上的好像是语文,这老头在教绘画,因为我清楚地记得刚才擦掉了他画的一个瓶子。这时我有点慌了,我把眼前的场景用最快的速度在头脑中分析了一下,得出的结论是:我,走错教室了!
这时再回头想老师对我的阻拦和无可奈何,好像有一种异样的感觉,好在我机灵,二话不说,来了句:“哦,老师,我擦完了,今天学校就剩这一下板擦了,别的班也要用,我还得还回去呢。”只留下老师的一脸茫然和全班同学的黑线。然后没命地跑了,没有回头看一眼。