我国高校创业教育的组织培养模式有哪些

如题所述

我国高校创业教育的组织培养模式包括“渐进式”创新创业教育人才模式和“一体两翼”创新创业人才培养模式。
1. “渐进式”创新创业教育人才模式:
此模式适用于尚未广泛开展创新创业教育的院校,主要包含以下四个步骤:
- 对学生普及创新创业的重要性和价值,激发他们的学习兴趣和积极性。
- 在创新创业实践教育中,通过创业孵化基地和实训平台等为学生提供实践机会和配套支持,确保学生在校期间能够积累真实的创新创业经验。
- 邀请成功的企业家与学生进行交流,举办创新创业讲座,为学生提供指导和帮助,增加创业成功的可能性。
2. “一体两翼”创新创业人才培养模式:
该模式主要针对具有创新意识和思维的管理学专业学生。“一体”是指发挥创新创业教学作用的创业学院,“两翼”则指面上覆盖和点上突破。面上覆盖是通过各类创业活动或比赛培养学生的创业意识,将其融入学生的日常学习生活中。优化高校创业教育组织培养的途径包括:
- 注重个性教育,培养创新意识:将个性发展与创业教育相结合,引导学生形成健全个性,开发创新能力。
- 提升教师素质,优化师资结构:鼓励教师自我提升,聘请社会优秀创业人才或本校创业成功学生为兼职教师,结合理论与实践,提升教师的创新创业教育能力。
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