高中政治答题技巧有这些：
一、主观题
联想相关知识。通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。
拟写提纲。通过审题，明确了答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意后，必须在草稿纸上拟写提纲，这个提纲不要求写出每个要点的完整意思，只要求写出提示性的字或词。然后，依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。
组织答案要点。整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。
二、辨析题
找到论点和论据。这些应从解读设问和材料中获取。
审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，然后需要进行辨析。
审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的论点和论据；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
三、短评的一般写法
引子简要说明自己要论述的问题。重复事实。向读者介绍论述这个问题，即评论的由头。就事论事。围绕引子结合事实，表明自己的议论。展开要切题。强调，言简意赅重申文章的主体和意义。
四、原因类主观题
1、分析主体的必要性，往往是指此主体的性质、地位或职责所在。如果有多个主体，则应分别分析不同主体的必要性。
2、分析对象的必要性，往往是指现状、性质、地位、作用、时代要求、客观规律等因素。
3、将主体与对象结合起来，分析做好这件事情或解决好某问题的意义。可以从对主体的意义、对对象的意义引申出对社会、对国家等的意义，作答时要遵循从小到大、由近及远、从国内到国际的原则。有时还应根据材料信息，分析不这样做的弊端。