1.教育功能
中国素有“礼仪之邦”之称，历来倡导“礼仪之邦”，重视礼仪教育。历代帝王都十分重视“礼教”。他们认为“礼”可以使人们了解是非、荣辱，从而自觉遵守“道”。例如，在《论语》中，有这样一句话：“道治国，民免责，民无耻；道治国，德治国，民有礼，耻有尊严。”这表明，在古代，人们对礼仪的教育功能有了更深的理解。体育礼仪传播体育的公平性和竞争性，有利于教育人们增强自主意识和竞争意识，培养责任感和进取精神；体育礼仪传播体育的团结与合作，有利于培养人们的合作精神，从而增进民族团结和社会和谐；体育礼仪传播体育规范化，有利于教育人们遵守各种规章制度，增强社会稳定；体育礼仪教导人们以“仁”之心帮助他人，从而使人与人之间的关系更加和谐、密切，有利于教育人们互相帮助、团结友爱。
2.规范行为功能
体育是一系列对人们的行为产生强烈影响的社会规范。例如，在体育赛事中，运动员必须服从裁判，遵守规则。裁判员必须严格遵守“认真、严肃、公平、准确”的原则，观众不得做出任何妨碍比赛顺利进行的行为。这些体育规范和道德标准是对提高体育参与者素质的补充。
3.协调人际关系功能
在体育锻炼中，通过体育礼仪行为，可以改善陌生学生之间的关系，使彼此有效地相互了解，从而成为球友、好伙伴、好伙伴，从而发挥协调人际关系的功能。此外，体育礼仪中所体现的相互尊重和平等的理念会得到他人的尊重和理解；体育礼仪中体现的以诚相待、信守承诺的精神，以及综合的外在形式，必然会赢得人们的青睐和信任，使人们达到心理平衡，从而理顺各种关系，消除人际障碍，避免各种矛盾。因此，体育礼仪是协调人际关系的重要手段和途径。
4.塑造形象功能
塑造个人形象是礼仪的首要功能。个人形象是人际交往的门面和窗口。正确的礼仪不仅是自尊和敬意的基础，也是立足和事业的源泉。正确使用礼仪不仅能在社交中塑造良好的个人形象，还能提高自信和愉快的心情。在体育活动中，语言注重礼仪，使人文明；行为讲究礼仪，能使人优雅。在体育赛事中，如果每个参与者都能注意并遵守体育礼仪，整个活动就会充满魅力，非常有意义。这不仅有助于塑造个人形象，也有助于塑造整个团队的形象，甚至对国家形象产生良好的影响。
5.支撑秩序功能
礼仪可以支持体育赛事的整体秩序。任何体育赛事都是按照一定的程序进行的。在每一个过程中，都有固定的仪式和各种各样的仪式。在这个过程中，礼仪连接着各个环节，维系着整个过程的联系，使整个体育活动顺利完成。具体来说，从开幕式到闭幕式，都是按照预定的程序进行的，每个阶段都有特定的礼仪。如果没有相对固定的体育礼仪，整个体育赛事就无法正常进行。