五年级上册《鸟的天堂》组词有船桨、榕树、纠正等等。
生字组词：
桨：船桨，划桨，摇桨，螺旋桨。
榕：榕树，榕城。
纠：纠正，纠缠，纠纷，纠结，有错必纠。
桩：树桩，木桩，打桩，桩子，一桩事。
涨：涨潮，涨水，涨钱，涨价，水涨船高。
塔：宝塔，铁塔，水塔，塔楼，灯塔。
梢：末梢，树梢，辫梢，喜上眉梢。
暇：无暇，目不暇接，应接不暇。
眉：眉毛，喜上眉梢，眉飞色舞，眉开眼笑。
抛：抛弃，抛到，抛锚，抛头露面，抛砖引玉。
词语解释：
簇：量词，用于聚集成团或成堆的东西。
灿烂：光彩鲜明耀眼。
陆续：表示前后相继，时断时续。
规律：原指事物之间的内在的本质联系，本文指有一定的节奏、节拍。
纠正：改正。逼近：靠近；接近。
白茫茫：形容一望无边的白。
应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。
不可计数：没有办法统计计算，形容数量非常多。
《鸟的天堂》课文结构：
从开头的叙述来看，作者故意不写到与鸟有关的东西，只写几个荡舟的场面，好像一幅画的色彩层次，起先淡淡地铺染，继而层层地加深。“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”
鸟的天堂至此呈现出来。将一件小小的见闻过程表现得如此层次简洁，这是正是此文的第一大突出特色。而作者此时的心境，正是在层层递进的结构中和最终烘托出来的场景上体现出来的：
第一层结构，交待了时间、地点和人物，笔调简洁。
第二层结构，描写景色和铺垫是“船平静地在水面流动，三只桨有规律地在水里划动……”然后一步步船到树下，树进眼中，这时候，作者的笔一改清淡的调子，写道：“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙……”此处用笔较多。
第三层结构，一声鸟鸣忽起，于是“到处是鸟声”，到处是鸟，顺时间秩序，似乎将要引到全文高潮的场景——鸟的天堂，但此处，作者将所写空间放缓进展，故意将话题引开，写到荔枝和欢悦的心情。
第四层结构，“鸟的天堂”出现，作声随势将笔一收，只留下淡淡的几句余兴未尽的话，来结束全文。