王加一笔变成新字：玉、主、五、丑、丰、玌、玊、玍。
1、玉。汉语常用字 ，读作yù，最早见于甲骨文 ，其本义为用丝绳串起来的珍玩宝石，后引申为色泽晶莹如玉之物、形容美好、形容洁白等。
2、主。其古字形像灯中有火炷的样子，是“炷”的初文。对于灯来讲火头是最主要的，因此引申指最基本的、最突出的，又引申转指君主，再引申指对奴隶或仆役拥有所属权的人，还引申指当事人。
3、五。汉语常用字，读作wǔ，最早见于甲骨文 ，其本义为金、木、水、火、土等宇宙的构成要素，代表天地间万物构成元素的极限数，大于四，小于六，后引申为古代军队编制单位、工尺谱中的音名之一等。
4、丑。读作chǒu，最早见于甲骨文，其本义是揪扭，后借作十二地支的第二位，又指十二生肖中的“牛”，作为“丑（繁体）”字的简化字则可以指厌恶（《说文解字·鬼部》所谓的“可恶也”），引申指相貌难看，又引申指不好的、污秽、侮辱等。
5、丰。基本义是草木繁盛，引申指人的体态丰满，容貌好看。繁体字“丰”亦见于甲骨文，古字形像豆（一种高足器皿）中盛放着物品的样子。“丰”本义指丰盛、多，引申为大的意思。丰和“丰”常通用，现合并为“丰”。
6、玌。是一种古老的玉，他的光芒时而飘忽千里流光溢彩，时而隐隐如萤火虫般若隐若现平淡而认真，或许可能也只是个传说，因为他太久远。太神乎。
7、玊。形声字。字从王从丶，丶亦声。“王”指“王室”、“王公贵族”。“丶”字音、义同主，读为“入主”、“进驻”。“王”与“丶”联合起来，且“丶”位居王字右上部，表示在手、肘部琢玉。
8、玍。意为（脾气）怪僻，调皮无赖等。
学习汉字的重要性：
1、孩子是中国的未来，作为炎黄子孙，他们有责任继承和发扬中国的传统文化，汉字。中国人写好中国字，是继承和发扬我国优秀传统文化应尽之历史责任，同时也有助于陶冶情操、提高修养和发展形象思维能力。
2、汉字是促进人们思想信息交流的一种重要工具。汉字书写准确、工整、清晰、美观，不仅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悦，更可以给人带来美的享受，引发人们积极进取的精神。
3、学习好汉字有助于语文学习。字教学有助于学生理解汉字的意思，锻炼学生的思维能力；同时，对学生理解词义或句义、文章的意思也有所帮助。
4、写字既是一种实用的技术，又是一种人文素养。一手好字能获得好感赢得赞赏。写出一手漂亮的汉字，既是一种文化，又是一种文明涵养。
5、书法是我国独特的艺术，历史悠久，是中华民族的骄傲。练字的过程就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。这也是电脑打字无可替代的。