幼儿园教案:冬天来了

Question

如题所述

Answer 1

1. 环境创设：幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
2. 生活活动：指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。体验明显的冬天特征。激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
3. 家园联系：请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。
4. 教学活动：“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。
5. 区域活动：美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。
6. 户外活动：“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。
7. 活动反思：本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。