一道物理题

小华为了探究水在沸腾时的有关问题,找来了好朋友小明,准备用实验的方法来观察研究。他在地上架起一口锅,并把水倒在里面,然后又把一口小锅放在大锅里面,并在小锅内倒入适量的水,最后抱来干柴烧水。小明问:“你要研究什么问题?”小华说:“我想知道哪个锅里的水先沸腾?”小明说:“当然是大锅里的先沸腾。”小华说:“还是看看实际的发生情况吧!”于是两人开始烧水,等了一段时间,大锅里的水终于沸腾了,而小锅里的水一直没有“动静”。小明很高兴,但很诧异小锅内的水始终没有沸腾起来,于是他又继续加热大锅一段时间,大锅内的水继续沸腾,等到大锅内水快要烧干了,小锅内的水还是没有“动静”。

1.根据上文叙述你得出什么结论?

2.你认为此结论有什么用途?请举例说明或提出你的设想。

3.小明和小刚在研究这个问题时大致经历了哪几个探究要素?

小华为了探究水在沸腾时的有关问题,找来了好朋友小明,准备用实验的方法来观察研究。他在地上架起一口锅,并把水倒在里面,然后又把一口小锅放在大锅里面,并在小锅内倒入适量的水,最后抱来干柴烧水。小明问:“你要研究什么问题?”小华说:“我想知道哪个锅里的水先沸腾?”小明说:“当然是大锅里的先沸腾。”小华说:“还是看看实际的发生情况吧!”于是两人开始烧水,等了一段时间,大锅里的水终于沸腾了,而小锅里的水一直没有“动静”。小明很高兴,但很诧异小锅内的水始终没有沸腾起来,于是他又继续加热大锅一段时间,大锅内的水继续沸腾,等到大锅内水快要烧干了,小锅内的水还是没有“动静”。

1.根据上文叙述你得出什么结论?
水的沸腾不仅要达到沸点;还要继续吸热。

2.你认为此结论有什么用途?请举例说明或提出你的设想。
可以利用液体的沸腾达到所需要的恒定温度;木工熬鳔胶时就利用这一规律。
3.小明和小刚在研究这个问题时大致经历了哪几个探究要素
提出问题;猜想或假设;设计实验;进行实验;
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2008-11-19
1.结论一:沸腾是一个吸热过程,液体仅仅达到沸点,是不能沸腾的,还需要从外界吸取热量;
结论二:温度相同的物体之间不会发生热传递,所以小锅中的水无法从大锅水中吸收热量,当然也就不会沸腾。

2.可以由此得到一种维持恒温的方法;

3.探究要素:猜想、用实验验证、用理论解释验证结果、对得出的结论进行推广应用
第2个回答  2019-10-31
咱才初二,嘿嘿,但物理绝对还可咯,相信我,我都是看书和问老师的,现在进入正题。
猜想:水的比热容比牛奶的比热容要大。
试验:取一定质量的水和牛奶(因为任何物体升高一度都和这个物体的质量有关),并在两种液体中放一个量程和分度值相同的温度计,同时加热相同的时间后,观察温度计的示数,如果水的温度比牛奶的低,就证明水的比热容比牛奶的大,如果一次的实验数据不明显,可以采取多次试验。
谢谢咯,以后给点悬赏的啦,祝你元旦快乐,也祝你物理越来越好,对了,告诉你,水的比热容是目前人类所发现的物质当中比热最大的一个,嘿嘿
第3个回答  2019-11-17
三个完全相同的小试剂瓶,说明小瓶本身的质量和容积是相同的,里面分别装满了蒸馏水,盐水,酒精三种液体体积也应该相同,只要用天平称出三者的总质量即可:体积相同时,质量最大的就是盐水,因为盐水的密度最大;质量最小的是酒精,因为酒精的密度最小;质量居中的就是蒸馏水(纯净水)。
第4个回答  2019-07-30
通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:(A、C、E、H、
);轮胎上有花纹使轮胎变得凹凸不平,即改变了接触面的粗糙程度,是为了更好地阻挡物体的运动,增大了摩擦力;而车把是用铁做的,表面光滑,换成塑料套之后,会变得比原来粗糙,也是增大了摩擦;脚踏板和把手上的凹槽也同理。
通过增大压力而增大摩擦的是:(F
);刹车时用力捏匝相当于增大了物体受到的压力,使物体的运动受阻,即通过增大压力而增大摩擦力。上到高中就有一个公式是讲这个的。
通过变滑动为滚动而减少摩擦的是:(B
、G
);本来轮胎是在地上滑动的,容易被磨损,而且受到的阻力大,不利于运动,所以把轮胎做成圆形,这样可以减少于地面的接触面积,而且轮胎的跨度大,有利于运动,所以是把滑动摩擦变为滚动摩擦。
通过是接触面彼此分离而减小摩擦的是:(D
)。
在接触面上放润滑油,使接触面的和物体之间有一层薄膜,让它们分离,相当于物体在滑冰,不让物体和地面直接接触,所以是使接触面彼此分离而减小摩擦。
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