我会好好教育,给他讲讲道理。
邻居家的孩子上小学一年级,早上在课堂上讲两遍。如果老师查不出是谁说的,他将被罚抄课文20遍。虽然课文不到300字,但中午午休才两个小时,老师就被罚抄了20遍课文,一年级孩子的写作速度很慢,完全抄写20遍,对大多数学生来说很难。
至于我的同学与同学的不恰当的交流,我认为即使我在课堂上没有受到惩罚,我也不应该和同学交流。
我和邻居的想法是,这种老师会让很多孩子感到不服气,可能会影响他们学习这门学科的兴趣。
1.首先,与孩子沟通,确保孩子在课堂上不违反课堂纪律,确认孩子在课堂上不说话。
2.问孩子要不要把课文抄20遍,孩子说不想写。
3.妈妈果断地说:那就不要写了。你可以选择20本你喜欢的图画书,自己读。
4孩子是担心老师的批评,还是担心写了20遍都不写,会被老师批评。
当时,母亲和孩子这样说话:
宝贝,如果你不想写在心里,就不要写;
妈妈说:如果老师问你为什么不写,她告诉我读20本图画书而不是抄写课文;
孩子说:好吧,然后开心地看书。
如果一个孩子违反了课堂规则,他需要受到惩罚,但是如果一个孩子犯了错误,整个班级都会受到惩罚,这有点不妥。老师的出发点是好的,但如何惩罚应该更好。
除了基因影响,一般人生来就是一张白纸,他会呈现出什么样图画全有父母、老师以及周围的环境来决定,因此老师可以适当地与孩子的父母沟通,然后帮助孩子矫正错误的地方,努力走回正确的道路。