第1个回答 2005-11-20
1。只一味引导学生考文凭,它事不管;2。把教育看成摇钱树;3。把教育的根本是育人,是教育学生做对社会有用的人置于脑后;4。只强调高文凭,忽视对中低技术人才的培养;5。把广大的农村孩子的教育放在次要地位;6。教育与动手实践严重脱节。总之,现阶段的教育不如文革前的教育成果好。
第2个回答 2005-11-20
素质教育只是一个作为一个口号来叫,名为全面发展,实为全面平庸。素质教育只在某些城市实际实施过,并不普及,在农村学校基本没实施过,名存实亡!
第3个回答 2005-11-20
素质教育口号喊得挻响的,其设计的本意也挻好的,素质教育的理念也是不错的.但是忽略了在操作过程中难免遭遇变形走样,甚至扭曲.中小学教育的最大面向是高考.高考制度内容不改,就注定了教学的方法方式不可能改变.怎样的素质教育避免不了受冷落的下场.
第4个回答 2005-11-20
总之 问题很多,很严重!~ 特别是现阶段,中国教育发展,改型期,处于这个时期的我们,往往是最大的受害者,而不是受益者!~
第5个回答 2005-11-21
我想最重要的是因为中国人太注重文凭了。
虽然我们一再批判应试教育,不过话说回来,应试教育也有素质教育没有的东西。比方说应试教育中对中小学基础教育的强调,这对学生扎实知识基础功不可没。中、日、韩三国学生的数学水平是其他发达国家不能比的。这也是为什么我们学习西方,尤其是美国素质教育的同时,他们也在学习我们。
比较二者时我们不能有失客观。